参观学习助我成长

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1、参观学习助我成长狮子中心校------张正祥5月2日----4日，我很荣幸地参加了由教办组织的赴成都及阆中的部分学校参观学习活动。作为一名教育战线上的年轻的成员，我始终觉得自己的教育教学能力还不强，所以，我倍加珍惜这次学习的机会。每到一所学校，我都以一位小学生的学习态度认真学习，希望自己能不枉此行。我们的第一站是成都市武侯实验中学。以前，我就听说著名的教育家李镇西先生是这所学校的校长，拜访之心已生久矣。进入校门以后，映入眼帘的校园似乎与其他城市学校的校园没有什么两样。正在疑惑时，恰巧听到旁边有位老师地说：“教育家管理的学校，普通的校园一定

2、深藏玄机。”于是，我格外细心起来。在门卫室旁边，立着一块“中学生标准服饰”牌，大家纷纷拍照，都说从服饰上严格要求，对学校德育工作来说是很必要的。在标准的塑胶跑道旁边有一块学生练习粉笔字的地方。每个班在这里都有一个大方格，每天早读后，学生就在这里写汉字和英语句子。从工整的方块汉字和英语单词上，孩子们的专心和老师们的用心体现的淋漓尽致。就在这一块地方的对面，有一个不大的草坪。这个草坪在向人们诉说着平民教育家陶行知先生的三颗糖的故事，陶行知先生对犯了错的学生，并没有进行简单的批评，而是温情地给孩子三颗糖，用温和的语言进行引导。在这里，我细细评味

3、着大教育家的教育情怀和智慧。细想一下，如果每个教育者都能循序善诱的教育每个孩子，那么，至少孩子们的人生道路会少走很多弯路。在美丽的校园里，随处可见一些位于角落处的塑造人格的名言警句。应该就是氛围的缘故吧，这里的学生仪表端庄，言行得体。漫步在校园里，和孩子们相遇时，他们总会停下来，向你鞠躬，问候：“老师，您好！”在这里，他们的课堂是完全开放的，参观者可以自由听课。我听了一节七年级的英语课。他们在学案的引领下，课堂成了学生自主学习的乐园，充满生机。学生在小组学习中，将本组不能解决的难点写到教室墙上的黑板上。学生互相用英语问答，遇到不能表达的英

4、语单词就借助于工具书，整个教室尽是自由的幸福笑脸。最后，教师引导大家一起解决各小组的疑难之处。离开武侯实验中学后，我们又来到成都七中高新校区。它是成都七中的新校区，学校校舍让人眼前一亮，更让人刮目相看的是充满激情的年轻有为的教师群体和积极向上的学子们。徜徉在这花园般的校园里，令人心旷神怡。学生们彬彬有礼，问候之声总会在耳畔响起，这堪比校园最美的音符。孩子们课间操的生龙活虎的样子，胸前随风起舞的红领巾，让我看到了祖国未来的希望。这里的课堂对参观者也是开放的，我选择了一节八年级地理课和英语课。老师们的课堂结构严谨，语言极具启发性；学生们积极参

5、与，满脸的笑容，似乎在享受人间最美的音乐。在和成都七中高新校区以及武侯实验中学的老师座谈时，大家分外积极。有几位老师对他们学校的人事制度和德育工作的了解欲望极高。应我们的邀请，他们介绍到：他们都有比较灵活主动的人事制度，学校可以根据需要选聘部分教师，还加大了教师的交流制度；他们有很严密的德育管理制度，学校形成了以德育处和班主任为骨干，全校老师总动员的德育力量。值得注意的是，他们的学案的准备是集体智慧的结晶，分工和协作相结合。学案编制出来以后，备课组还要在一起进行补充修改。我想，如此这般得下功夫，应该是他们学案教学取得成功的重要因素吧。5月

6、3日上午，我们先参观了成都市草堂小学。步入草堂小学，浓厚的传统文化气息扑面而来。在小花台内，一块块精致的木牌向我们讲述着传统文化的神奇力量，和着一阵阵淡雅的清香，让人陶醉其中。进入教学楼，那些励志的宣传标语随处可见，设计者把它们放到了恰到好处的地方，将连楼梯中间也有经典的话语和你交流，让人百看不厌。学生们的手工制品和书画作品将教室打扮的像童话乐园，在这样的环境里学习，他们一定会很幸福。学校的阅览室布置的就像世外桃源，可见，校方为了让孩子们享受读书，真可谓煞费苦心。位于走廊一头的阳台特别让人记忆深刻，在一个只有几平方米的地方，放着一张茶几，

7、几把椅子和几盆鲜花，茶几上放着一套茶具。这是老师和家长交流的地方。试想，老师和家长在这样温馨的氛围里边喝茶边聊聊孩子的情况，该有多惬意？告别有名的草堂小学，我们乘车来到了位于成都市龙泉驿的一所乡村小学-----长松小学。这是一所300来人的小学校，远望这所学校，我不禁有点失望。一进校园，才顿然发现学习之处颇多。在门卫室的左侧20来米的地方有一个供家长接送孩子休息的长廊。在漂亮的长廊里，有一些有关家庭教育的小故事，家长们可以在这里学习如何有效地教育孩子。教学楼位于学校的中间，一栋看似简单的二层楼房。教室里布置的简洁而漂亮，师生在教室里互动学

8、习，学生活动也开展得精彩纷呈。在操场上，学生运动的体育设施齐全，在很多体育器材旁边还增添了保护措施。学校的绿化带里，绿草和鲜花在一株株排列有序的树木的遮掩下，显得异常美丽。在成都参观的最后一所