2009年社会工作实务(初级)模拟试题

2009年社会工作实务(初级)模拟试题

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1、根据年龄特点选择:设计大动作训练游戏一原始反射支配时期举例:游戏名称:反身游戏适合年龄:4—6个月每次时间:1——2分钟每天次数:越多越好注意事项:喝完奶半小时以后再开始训练训练方法:1.拉手翻身:婴儿仰卧时,拉起一只手,带动其身躯翻转过来变成俯卧,也可以由俯卧再拉手变成仰卧。2.被单翻身:将婴儿放在被单上由家长抓住被单的两个角,轮流拉高或放低,让婴儿在被单里滚来滚去,体验翻身的要领。3.翻身过物:让婴儿能够随心所欲地翻动身体时,在床上摆放一些障碍物,如枕头、棉被等,让婴儿从上面翻过去。二、步行前时期举例:游戏名称:爬行游

2、戏。适合年龄:6-12个月每天次数:不限注意事项:方法灵活,不要强迫训练方法:1、双侧交互爬行:爬的时候是右手前进,左脚跟进,然后左手前进,右脚跟进,如同四足动物行进的姿势。2、上下斜坡爬行:在有上下斜坡的地方爬行,身体就会感受到地心引力的变化,这种爬行过程可使前庭平衡系统得到充分的训练。3、爬跪站坐训练:在爬行时,让婴儿停下来改做其他动作,然后再继续爬行,如把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行相互组合在一起,使婴儿能够在爬行过程中不断变换动作,刺激大脑细胞的活动,培养平衡能力。三、步行时期举例:游戏名称:走的游戏适合

3、年龄:10-36个月每天次数:不限,可随机。1、推玩具车:选择玩具车、手推车、学步车等,可以让婴儿用两手扶着在地上推着走,借助车的量力学会如何迈步。2、跪着走:让婴儿跪在床上用膝盖练习走路,可以帮助训练平衡机能。3、跨越障碍物:在地上摆一些20厘米被的障碍物,鼓励婴儿跨过去,可以训练婴儿单脚站立的能力。四、基本运动技能时期举例:游戏名称:球的游戏年龄:1.5—3岁时间:1-3分钟方法:1、围绕丢、踢、拍、投等基本动作,变换有趣味性的方式进行训练。2、抛(丢)球:让婴儿抓着球,反复把球抛(丢)到“墙上”,地上指定的地方,可以

4、帮助训练婴儿的肌肉和关节。3、踢球:把球放在地上,让婴儿用脚踢着球走,或对着积木、易拉罐等目标练习踢球。4、拍球:把球扔在地上,用手去拍1~3次。5、投球:用一只手或双手做向前、向上、向下、的投球动作。选择设计婴儿精细动作训练游戏的方法举例1:名称:抓物训练年龄:3~6个月时间:可随时进行方法:1、放手训练:先让婴儿右手抓一个东西,再让左手也抓住一个东西,经过反复训练,培养婴儿主动放手的意识。2、给物:拿一些新鲜有趣的玩具,如乒乓球、小绒毛玩具等,先取其中一个放到婴儿手里,玩一会儿,告诉他“把东西给手”,并做一个伸手的姿势

5、,如果听不明白,可以拿过他的手反复做几遍,使他慢慢理解“拿”和“给”的动作和意思。3、交换:把一堆互不相关的东西放在婴儿面前,让他伸手来取,一次拿一个,先左手后右手,或用左右各拿一个,放下再换其它的东西。4、拍拉:在婴儿床上伸手可以够到的地方,用线吊一个小玩具,让他没事的时候,够一够,拍一拍,拉一拉,要经常变换新的东西吸引婴儿的兴趣,保持新鲜感。5、两手互敲:拿一些可以互相敲打的玩具,用两手互相进行敲打。6、左右互传:当婴儿抓物动作已经成熟阶段后,可以练习传递动作将左手的东西传给右手,或右手的东西传给左手,成人可以做示范动

6、作让婴儿进行模仿。举例2:名称:投掷年龄:1~3岁时间:1分左右注意事项:活动次数,不能过多动静交替,简繁搭配。方法:可以找一些不怕摔、不易碎的东西,让婴儿练习投掷能力1、跳起来摸球:大人将球举在适当的高度,让婴儿能够跳起来摸到球。2、投球入篮:准备2~3个比较轻的球,让婴儿把球仍进篮子里,开始时让婴儿距离篮子50米左右,根据情况逐渐拉长。3、抛球打罐:可在地上摆放一些空罐子,让婴儿投球打击目标,距离也是由近到远。4、丢石头:到野外捡一些小石头向远处扬,玩丢石头游戏可以锻炼手眼协调能力,帮助婴儿提高运动能力。举例3:名称:

7、搭垒积木年龄:1~3岁时间:1~3分钟方法:1、分堆:让婴儿把大的和小的积木分别放在不同的地方。2、搭梯:先把一块大的积木摆平,再拿一块小的积木放到上面,反复训练,让婴儿体会积木的摆放方法。3、放手:让婴儿按照自己的想象力去搭建图形,用两块、三块、很多块搭起来,推到了重搭,婴儿在积木倒塌的声音中会获得愉快。注意事项:(1)婴儿的精细动作练习不要过分追求技能的结果,它是强化脑的功能。(2)必须在大动作的发展基础上精细动作才能得到发展。(3)精细动作的训练要结合日常生活进行,做到生活化、具体化。一、选择、设计认知能力训练游戏名

8、称:认知能力游戏时间:1~3分钟年龄:1~2岁次数:不限方法:1、认识数字:开始学习时用两个手指表示1和2,或在桌子上摆两块饼干或糖果,让婴儿竖起拇指和食指来表示要1个或两个,口念手点数1~3,逐步增加数的概念。2、认识图片:与婴儿一起看图片,边看边说:这是一个方盒子,那是一个圆皮球。反复训练,用实物让

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