人教版二年级语文下册期末复习教案

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1、(语文)学科期末复习计划复习时间6.17复习内容第一单元执教者白雪班级2.1复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词,会背诵指定课文。2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难点1.掌握本单元生字词。2.背诵指定课文,会默写古诗。复习过程一、揭题导入:二、整理复习:(一)复习课文内容。1.回忆课文:《找春天》、《古诗两首》、《笋芽儿》、《小鹿的玫瑰花》、《读读背背》。2.背诵课文:《找春天》、《古诗两首》、《读读背背》。(二)复习字1.复习两会字(4

2、7个)(1)读两会字。(2)找出平、翘舌音和易错音。平舌音:宿、滋、笋、材、栽、钻。翘舌音:遮、触、荣、疏、揉、润、终、牲。易错音:符、唠、冈、瑰。(3)多音字:骨、弹、处、宿、解、唠、钻。(4)同音字:辫、辩和辨;换、焕和唤;扭、纽和钮;豪和毫;枚和玫;度和渡2.复习四会字(39个(1)读四会字。(2)找容易写错的字:溪、摇、野、烧、菜、笋、未、哥、世、浇、躺、、躲、微。(3)写出下面的词语:小溪、摇头、野花、解冻、躲开、世界、呼唤、浇水、微风、安静、谢谢、商店。(三)复习词语1.形近字组词:躺()第()未(

3、)冻()采()抽()哥()躲()弟()末()冷()菜()油()歌()2.填上适当的词语:()的春光()的天空()的阳光()的田野()的绿叶()的小溪()的枝条()的羽毛()的风筝()的桃花3.填量词。一()清泉一()镜子一()微风一()水塔一()玫瑰一()绿叶一()门一()冰箱一()马路一()花园(四)复习句子1.读下面的句子。(见15页我会读)2.看图说比喻句。3.给句子加标点。多美的春光啊()你怎么能这么做呢()4.把词语排成句子。我们放风筝去哪里呢三、总结:本节课的收获。(语文)学科期末复习计划复习时间6

4、.18复习内容第二单元执教者白雪班级2.1复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词,会背诵指定课文。2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难点1.掌握本单元生字词。2.背诵指定课文。复习过程一、揭题导入:二、整理复习:(一)复习课文内容。1.了解课文内容:《泉水》、《雷锋叔叔,你在哪里》、《我不是最弱小的》、《卡罗尔和她的小猫》、《读读背背》2.背诵课文:《泉水》、《雷锋叔叔,你在哪里》、《读读背背》(二)复习字1.复习两会字(1)读两会字。(2)

5、找出平、翘舌音和易错音。平舌音:洒脆簇随蹭曾萨翘舌音:叔弱厨占爪适绒然易错音:然结迈(3)多音字:结间答空(4)区分同音字:纷和芬、峰和锋、需和须、然和燃、迷和谜2.复习四会字(1)读四会字。(2)找出容易写错的字:然、脆、冒、雷、需、迷、末、夏(三)复习词语1.形近字组词:锋()未()需()芬()令()景()北()峰()末()须()纷()岭()京()背()2.照样子写词语:丁丁冬冬:()()跳来跳去:()()3.读出下面的词语:(1)瓦片泉水天然结果一股清脆水塔杜鹃冒着雷锋需要迈着迷路足迹叔叔水滴播洒泥泞扑面

6、铃兰弱小末日芬芳应该丁玲玲丁丁冬冬跳来跳去(2)雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间(四)复习句子1.读句子。(书37页——读读背背)三、总结:本节课的收获。(语文)学科期末复习计划复习时间6.19复习内容第三单元执教者白雪班级2.1复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词,会背诵自己喜欢的段落。2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难点1.掌握本单元生字词。2.背诵自己喜欢的段落。复习过程一、揭题导入:二、整理复习:(一)复习课文内容

7、。1.了解课文内容:《日月潭》、《葡萄沟》、《难忘的泼水节》、《北京亮起来了》。2.背诵自己喜欢的部分:《日月潭》、《北京亮起来了》。(二)复习字1.复习两会字(56个)(1)读两会字。(2)找出平、翘舌音和易错音。平舌音:踩、翘舌音:绕、筑、蘸、寿、烁、幢、窄、善。易错音:吾、坡、番。(3)多音字:好、空、乐、盛、省、钉、鲜、度、单、恶、分。(4)区分同音字:镜和境;沟和勾;蜜和密;踩和彩;宝、保和堡;幕和暮;辉和挥;幢和撞;尤和犹;纱和沙2.复习四会字(48个)(1)读四会字。(2)找容易写错的字:展、留、

8、雄、绕、勾、泼、摘、茂、脚。(三)复习词语1.形近字组词:岛()季()泼()坡()摘()风()坏()鸟()李()拨()波()商()凤()环()2.写出下列词语:雄伟敬爱闪烁辉煌蜜蜂摘果发展恩情环绕活泼脚步勾画停留水沟茂盛季节搭建能够3.读出下面的词语:太阳高照群山环绕风光秀丽树木茂盛湖水碧绿名胜古迹隐隐约约点点灯光蒙蒙细雨夜幕降临华灯高照金碧辉煌灯光闪烁银光闪闪光彩夺目绚丽多彩焕然一新

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