能产生方波,三角波,正弦波的信号发生器(用)

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1、能产生方波,三角波,正弦波的信号发生器(用741)模拟电子技术——课程设计报告题目：信号发生器专业：班级：学号：姓名：日期：指导老师：目录（信号发生器）1信号发生器的总方案及原理框图1.1电路设计原理框图1.2电路设计方案设计2设计的目的及任务2.1课程设计的目的2.2课程设计的任务与要求2.3课程设计的技术指标3各部分电路设计3.1正弦波产生电路的工作原理3.2正弦波——方波发生电路的工作原理3.3方波——三角波转换电路的工作原理3.4电路的参数选择与计算3.5总电路图4电路的仿真4.1正弦波发生电路仿真4.2方波——三角波发生电路的仿真5电路的安装与调试5.1正弦波发生电

2、路的安装与调试5.2正弦波——方波的安装与调试5.3方波——三角波的安装与调试5.4总电路的安装与调试5.5电路安装与调试中遇到的问题及分析解决方法6电路的实验结果6.1正弦波发生电路的实验结果6.2正弦波——方波转换电路的实验结果6.3方波——三角波转换电路的实验结果6.4实测电路误差分析及改进方法7实验总结1信号发生器的总方案及原理框图1.1电路设计原理框图电路设计原理框图如图1所示。三角波图1电路设计原理框图1.2电路设计方案设计1、采用RC串并联网络构成的RC桥式振荡电路产生正弦波。2、将第一级送出的正弦波经过第二级的滞回电压比较器输出方波。3、将第二级的方波通过第三

3、级的积分器输出三角波。4、电路完成。2设计的目的及任务2.1课程设计的目的1、学习用集成运放构成正弦波、方波、三角波发生器。2、学习波形发生器的调整和主要性能指标的测试方法。2.2课程设计的任务与要求1、设计出能产生正弦波、方波和三角波的函数发生器。2、完成电路的仿真操作，并安装实际电路。3、完成对焊接电路的检验工作。4、确保无误后，安装芯片，接入电源，开始测试。5、调试，实现功能并记录测试数据的结果。6.教师检查并评分，上交设计作品，完成实验报告。要求1、了解电路设计原理，清楚设计内容。2、掌握Multisim8软件的使用和电路的测试方法。3、电路原理图绘制正确（即仿真电路

4、图）。4、电路仿真达到技术指标。5、掌握电路的指标测试方法。6、实际电路达到技术指标。2.3课程设计的技术指标1、输出为正弦波、方波、三角波三种波形。2、输入的电压均为双极性。3各部分电路设计3.1正弦波产生电路的工作原理1、RC桥式正弦波振荡器（文氏电桥振荡器）图2为RC正弦波振荡器。图2RC桥式正弦波振荡器电路中RC串、并联电路构成正反馈支路，同时兼做选频网络，R1、R2、RP及二极管等元件构成反馈和稳幅环节。调节电位器R7，可以改变负反馈深度，满足振荡的振幅条件和改善波形。电路的振荡频率f0?12?R9C3起振的幅值条件(R4+R13+R5)/R168>=2式中，

5、R?R?R?(R并联r),r为二极管正向导通电阻。调整反馈电阻R7（调R），使电路起振，且波形失真最小。如果不能起振，则说明负反馈太强，应适当加大R。如果波形失fRP23DDRP7真严重，应适当减小。改变选频网络的参数C或R，即可调节振荡频率。一般采用改变电容C作为频率量程切换，而调节R作为量程内频率细调。3.2正弦波——方波发生电路的工作原理电压滞回比较器如图2所示，前半部分（到Uo2处）及滞回电压比较器。滞回电压比较器电路时电R7压比较器的基础上增加了正反馈元件R4、R5。由于集成运放工作于非线性状态，那么它输出只可能有两种状态：正向饱和电压+Uom和负向饱和电压-Uom

6、。当U+>U-时，输出正饱和电压，当U+<U-时，输出负饱和电压。这样便能出现方波。3.3方波——三角波转换电路的工作原理积分器图2三角波、方波发生器（红色部分为仿真时需要，实焊电路时不需要）若把滞回比较器和积分器收尾相连形成正反馈闭环系统，如图2所示，则比较器输出的方波经积分器可得到三角波，三角波又触发比较器，自动翻转形成方波，这样即可构成三角波、方波发生器。由于采用运放组成的积分电路，因此可实现横流充电，使三角波线性大大改善。电路的振荡频率f0=R2／(4*R11*C3)方波幅值U??U三角波幅值Uom=R5/R4*UzomZR调节R可以改变振荡频率，改变比值

7、RRP12可以调节三角波的幅值。3.4电路的参数选择与计算实训时，R3、Rf改为2.4K，R6改为1.8K，稳压管为6.2VRP为35%根据以上公式计算得正弦波电路的振荡频率是f0=0.34*10^3Hz起振的幅值条件Rf/R1=2.1V>2V方波、三角波的电路的振荡频率是f0=1*10^3Hz方波幅值Uom=-6.2V三角波幅值U=12.4V3.5总电路图图4为仿真时总电路图图4仿真总电路图4电路的仿真4.1正弦波发生电路仿真图5为正弦波仿真图图5正弦波仿真图4.2方波——三角波发生电路的仿真图