高考衔接连贯专项

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时间:2018-07-16

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1、高考衔接连贯专项复习于立英“语言连贯”是表达中句间排列组合的规则,以及加强语言联系与衔接通畅的方法。是语言表达的基本要求,也是高考的常考点。它的三个基本条件是——统一的话题;合理的语序;语言的衔接与呼应。从1990到2007年,连贯题高考年年有,此类试题灵活,对传统试题的内容和形式常有突破,每年都有一些新创意在这类题中出现,题型也年年有变。要做好“语言连贯”类试题,应从以下几个方面入手:一、顺序要合理。语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合,这种组合具有不可随意更改的逻辑性,所以语序安排也有一定的规律:或以空间先后为序,从上到下,从左到右,从外到内;或以时间先后为序;或

2、以事物发展前后为序;或以人们的认识规律为序,由表及里、由浅入深,由感性认识到理性认识;或以主次轻重为序。总的概括,这样的顺序可分为:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。(一)时间顺序。 在介绍事物的发展变化的过程时,大都采用时间顺序,因此做题时要考虑句子的时间先后顺序。例1、将下列四句话填在下面的横线上,顺序最恰当的一组是:()①就像勇猛的战士一样,②不顾一天行军的疲劳,③马上扔下背包,④听到大雨即将来临的广播,某校师生野营训练来到村里,________________________,和村民们一道投入抢收战斗。A.②④①③B.①④②③C.④②③①D.④①②③【分析】结合语段可知,这里应从时间

3、顺序的角度来考虑问题。那首先应是④,②句写师生此时的一种心理,③句写师生的具体行动,即在心理指导作用下的行动。这里既有时间顺序,又带有表逻辑的心理顺序。答案应选择C项。(二)空间顺序。在写景的语段或介绍事物形状、构造等方面时,常采用空间顺序。例2、把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)   ①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。   ②在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。   ③在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。   ④吃字早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。   ⑤各种

4、森林鸟类,鸣声不断。【分析】这段话中,④句的“就进入……的草原带和森林带”是本段具有总括性的句子,因此,下文的叙述顺序必须与此照应,即先叙述“草原带”,再叙述“森林带”。②句是写草原上的情景,而①③⑤句是写与森林有关的内容,所以②句应排在前一层次,①③⑤句应排在后一层次。至于①③⑤句的内部排序,①句中的“在南坡”与②句中的“在北坡”相照应,自然应排在前;第③句中的“在遮天蔽日的杉树下”,既“勾前”——紧扣①句中的“原始云杉林海”“棵棵巨杉”,又“连后”——引出下文“野生动物”(“森林鸟类”)在其间的活动,所以应排中,剩下的⑤应排在后。通过上述分析,几个句子排列的顺序应为④②①③⑤。例3、

5、按顺序排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是()   ①哈萨克白色的毡房错落在草地上,草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。   ②汽车颠来荡去,让人很不舒服,放眼窗外,却赏心悦目。   ③地势渐渐升高,白杨林荫道不见了,道路变得崎岖不平。   ④远方天山雪峰银光闪闪,近山却郁郁葱葱,山顶针叶林,山腰阔叶林,接近山麓则是绿草如茵。   ⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市,沿白杨夹道的公路向东飞驰,丰饶的原野一如内地。   A.⑤④①②③B.⑤③②④①C.⑤②①③④D.④①③②⑤【分析】本题排列主要是依据地点的转换,再考虑其他一些词语的相互照应,答案为B

6、项。(三)逻辑顺序。句子的排列一定要考虑其内在的逻辑顺序,这是一个非常复杂的内容。常用的逻辑顺序有:由概括到具体,由整体到局部,由主要到次要,由现象到本质等。把握句子的逻辑顺序要掌握以下几点:1、抓中心   一个句群,虽然由若干句子组成,却表述一个中心。句序的安排必然围绕这一中心问题。因此抓住了句群的中心,就抓住了要害,对句序的认识就会由暗到明。例4、下列句子排列顺序最恰当的一组是()   ①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。   ②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。   ③问题是怎样产生的呢?   ④90年代中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机。   

7、⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。   ⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。   A.⑥⑤①②③④B.④③⑤①②⑥   C.③①⑤④②⑥D.④②①⑤③⑥   【分析】怎样来选择这六句话的排列顺序呢?首先要寻找这六句话的中心是什么。通观各句可知是“文化领域却有完全不同的景观”,而这个中心是在与社会经济生活有“无限生机”作比较时提出来的,因此④在前,②在后。这“完全不同的景观”是具体情况如何?需要作出阐说

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