简易电子琴课程设计

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1、课程设计说明书课程设计名称：数字电路课程设计课程设计题目：简易电子琴学院名称：南昌航空大学信息工程学院专业：班级：学号：姓名：评分：教师：2015年月日模拟电路课程设计任务书2014－2015学年第2学期　第7周－9周题目简易电子琴内容及要求①产生e调8个音阶的振荡频率，它分别由1、2、3、4、5、6、7、0号数字键控制。②其频率分别为：1：261.6、2：293.6、3：329.6、4：349.2、5：392.0、6：440.0、7：439.9、0：523③利用集成功放放大该信号，驱动扬声器④设计一声调调节电路，改变生成声音的频率进度安排第7周周一至第7周周五：查资料，完成原理图设计

2、及仿真；第8周周一至第8周周五：完成系统的制作、调试；第9周：设计结果检查；第9周：撰写设计报告。学生姓名：指导时间周二、周三、周四指导地点：任务下达年月日任务完成年月日考核方式1.评阅□√　2.答辩□√3.实际操作□√4.其它□指导教师系（部）主任注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带一份备查。2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档。摘要本次课程设计所制作的是一块简易电子琴，主要通过NE555定时器芯片构成多谐振荡电路，这个电子琴主要有8个音符，通过8个电位器及琴键开关构成音符控制电路，改变电位器阻值来改变个音符频率，从而达到

3、所要音符频率要求，最后通过小喇叭发出不同频率的声音。本次实验通过平时的课程学习结合网上查资料了解其中所需芯片的使用方法先做出电子琴原型，然后用示波器挨个检查每个音阶对应的频率，不断改进音准，最后才得以完成实验。本次实验提高了我们对数字电路这门课程的理解，让我们在课堂上所学的知识得以实践，加深了我们对这门课的理解。【关键词】：电子琴，频率，可调电阻，音调目录前言…………………………………………………………………………………1第一章设计主要内容及要求……………………………………………………21.1设计目的…………………………………………………………………21.2基本要求…………………………

4、………………………………………21.3提高要求…………………………………………………………………2第二章系统组成及工作原理……………………………………………………32.1系统组成…………………………………………………………………32.1.1输入端……………………………………………………………32.1.2555振荡器电路…………………………………………………32.1.3功率放大电路……………………………………………………42.2工作原理…………………………………………………………………5第三章电路设计…………………………………………………………………73.1方案设计……………………………

5、……………………………………73.1.1方案一……………………………………………………………73.1.2方案二……………………………………………………………73.2方案确定…………………………………………………………………83.3参数计算…………………………………………………………………93.4器件选择…………………………………………………………………9第四章系统调试及测试结果分析……………………………………………104.1系统仿真测试……………………………………………………………104.2焊接及结果分析…………………………………………………………15结论………………………………………

6、………………………………………16参考文献…………………………………………………………………………17附录一工作原理图………………………………………………………………18附录二元件清单表………………………………………………………………18简易电子琴前言电子琴作为一种乐器，对丰富人们的日常生活起着一定的作用，使人们生活更加丰富多彩。对于缓解人们的紧张情绪，陶冶人们的情操等方面，电子琴作为娱乐工具的一种，作用自是不言而喻。电子琴结构复杂，声源是555产生的自激振荡，并通过LM386进行功率放大，通过扬声器发出声音。由于一首音乐是许多不同的音阶组成的，而每个音阶对应着不同的频率，此次设计是一

7、个由555定时器构成的简易电子琴。本次课程设计的目的是：1.学习调试电子电路的方法，提高实际动手能力。2.了解由555定时器构成的简易电子琴的电路原理。此外，简易电子琴还可以通过八个按钮开关来实现音乐的演奏。掌握最基本的简易电子琴的工作原理，有利于将来研发高级的电路，甚至前沿的电子技术，提高现代电子产品水平，更好的服务于社会，有着广大的发展前景和用途。-18-简易电子琴第一章设计主要内容及要求 1.1 设计目的（1) 掌握正弦振荡器的构成，原理