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1、《英语教练》——全国唯一试学七天的英语教程百度搜“英语教练”，抢占免费真人一对一陪练名额绝对让你震惊的最快学英语的方法先说说英语记忆方法1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记如："ight"light,right,fight,night,might,sight,tight2)外旧内新，如：bridge"桥"看成b+ridgeridge"山脊"sharp看成s+harpharp"竖琴。3)外新内旧，如：cleave"劈开"看成c+leave,tact"机智：看成t+act，2联
2、想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。，3.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。，随着科学技术的不断进步,各种各样的新方法、新手段不断出现在英语学习活动中。其中网络具有丰富的信息量、它还提共了图文并茂的良好的学习环境、便利的学习方式是传统学习英语无法比拟的。既然网络的出现给现在学习英语带来了这么多优势。因此,怎样
3、去利用网络学习资源是非常重要的,更好地利用它能使你在学习英语中取得惊人的效果.随着全球化进程的步伐,中国对外开放程度进一步提高,在政治经济文化领域的交流过程中,语言扮演着日益重要的角色。目前的强势语言无疑是英语,英语学习也就成为最困扰非英语国家国民尤其是学生的大问题。笔者认为学习媒体与学习态度都很重要,传统的学习媒体如纸制书本、walkman等固然有一定效果,如果利用先进的媒体如电脑、网络、mp3《英语教练》——全国唯一试学七天的英语教程百度搜“英语教练”，抢占免费真人一对一陪练名额等能提高我们英语学习的效率,那又何乐而不为呢?根据个人实际
4、学习情况,笔者认为应该充分认识和挖掘电脑与网络提供的学习资源,认真探究电脑与网络英语的学习方法与学习特点,积极避免电脑与网络学习英语的局限性,将传统英语学习与现代媒体学习紧密结合,可以收到很好的学习效果网络提供了丰富的媒体资源形式针对英语学习的资料在传统上基本上是以纸张作为媒介,网络上各种资源的表现形式却是多种多样的,有文字、声音、图形、动画、图像(静态的和动态的)等等。电子书籍、动画短片、视频录像等现在已经成为人们广为熟知并充分利用的媒体形式,这些种多元化的媒体形式可以从听觉、视觉上极大的促进英语学习者的学习兴趣,同时这些媒体形式的声、光
5、刺激也可以提高英语学习者对英语知识的掌握能力。网络为英语学习者提供了真实的学习情境对于英语课程来说,语言环境的创造、语言运用的真实性和语言材料的丰富性是实现课程目标的有力保证。真实语境对维持学生的学习动机,促进语言知识向言语能力的转化起着重要的作用。只有在网络环境下,才能给学生提供丰富多彩的思维表象和现实素材,通过多媒体的真实情境,为学生创设一种适合于思维发展的理想环境,并能够通过各种手段引导学生开发自己的创造性思维能力,使学生可以利用多媒体资源所营造的氛围进行创新性思维活动,打破传统教学方法和教学手段的束缚,培养学生自主学习、自我创新的精
6、神,计算机系统正在影响和改变学生的学习行为和方式。互联网的强大优势也必将在未来的英语学习中发挥越来越大的作用。网络增强了英语学习的交互性《英语教练》——全国唯一试学七天的英语教程百度搜“英语教练”，抢占免费真人一对一陪练名额语言是用来进行人与人之间的交流的工具,而没有了人与人之间的交流其将不成为语言。英语作为一门语言也是如此,因此加强英语学习者之间的交流则可以极大地促进对于英语的掌握及英语能力的提高。网络则恰恰刚好满足了英语学习者的这一需要。学生通过网络可以在线浏览课程文本资料,可以在线收听课文朗读和听力材料,可以利用视频点播系统实时观看课
7、程讲授全程录像,如果遇有一时听不懂或看不懂的资料,还可以将这些音频、视频文件下载到本地计算机中,供以后反复收听、收看。通过这些反复和互动的过程,学生能够更加主动地参与到英语学习活动中来。网络教程不仅继承了传统课堂教学的优良传统,还提供了教学内容的投递、学生学业管理模块、跟踪学生学习以及完成练习的过程,并记录学习的情况,提供平时成绩的查询,提供试题库及实时考试的工具和环境。为了增强网络教学过程的交互性,为学生提供了异步通讯的交互工具,如电子邮件、网上讨论区等。网络课程同时提供了网上工具,便于教师自行制作教案或修改网络已提供的教案,丰富和完善教
8、学内容。此外,网络课程还提供了与课文内容相关的网址,便于教师、学生上网查找,为发挥学生的主动性提供了个性化学习的空间。网络方便了英语学习资料的查找与利用网络上英语学习资料的查找与
