第27讲+西方人文精神的起源及其发展（教学案）-2018年高考历史一轮复习精品资料（解析版）

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1、1.了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵2.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义3.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展一、西方人文精神起源的背景1．政治：公元前5世纪，雅典等一些城邦奴隶制民主政治发展到顶峰。2．经济：古希腊奴隶制经济的繁荣。3．人在社会生活中的地位日益突出。二、西方人文精神起源的兴起代表主张意义智者学派(1)“人是万物的尺度”(2)在社会道德

2、方面，不应该强求一律树立了人的尊严和权威，体现了希腊文化人文主义的本质苏格拉底(1)“有思想力的人是万物的尺度”(2)美德即知识，教育对美德同样重要(3)认识你自己使哲学真正成为一门研究“人”的学问三、西方人文精神起源的发展1．柏拉图：关注的焦点是人类社会，鼓励人们独立理性思考。2．亚里士多德：关注自然界和人类社会，强调在整个自然界中，人类是最高级的。四、　文艺复兴1．背景-33-2．实质：一场资产阶级性质的思想解放运动。3．核心：人文主义，即主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严

3、。五、宗教改革运动的兴起1．背景2．序幕：马丁·路德的宗教改革。六、宗教改革的概况及基本主张1．概况2．主张七、宗教改革的影响1．形成路德派、加尔文派、英国国教等新教。2．打破了对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。八、启蒙运动兴起的背景1．经济：资本主义经济的进一步发展。2．政治：资产阶级力量壮大，要求摆脱封建专制统治和教会压迫。3．自然科学取得了重大进展。九、启蒙运动的核心——“理性”1．含义：主张人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。2．内容十、启蒙

4、运动的代表人物及其观点人物代表作观点伏尔泰《哲学通信》《路易十四时代》(1)抨击天主教会，反对君主专制，提倡君主立宪制(2)提倡“天赋人权”，法律面前人人平等孟德斯鸠《论法的精神》反对君主专制，提出“三权分立”学说卢梭《社会契约论》提出“天赋人权”“社会契约”及“人民主权”思想，人类不平等的根源是财产的私有康德《纯粹理性批判》(1)认为人应该独立思考(2)主权属于人民，人要自由也要自律-33-轻巧识记　启蒙运动内容十一、启蒙运动的影响1．欧洲2．世界高频考点一　智者的启蒙和苏格拉底的智慧例1．普罗

5、泰格拉认为“人是万物的尺度”，同时又认为“我们不能确定地知道诸神的存在及其本质，不过这并不妨碍我们对神的崇拜”。由此可见他所处时代(　　)A．不能完全摆脱宗教的精神束缚B．对人与自然的认识仍处原始蒙昧状态之中C．怀疑神灵挑战正统成为社会主流价值观D．民主政治的繁荣促成了自我意识的膨胀解析：智者学派把人从神和自然的状态中解放出来，但是由于生产力水平的限制其并未完全摆脱宗教的束缚，故A项正确。学#答案：A【变式探究】公元前5世纪，希腊出现了悲剧作家，他们不约而同以传奇故事、人与诸神的关系以及命运与家庭

6、对人生的影响等为主题，诉诸人的情感，表现人的优点；到公元前4世纪，悲剧发展到成熟阶段后喜剧出现，喜剧作品常讽刺雅典官员，或取笑当时的一些思想家，诉诸人的理智，暴露人的弱点。这反映出古希腊(　　)A．人文主义精神的深入发展B．悲喜剧的社会影响力极大C．公民辩证看待自己的文化D．公民认知社会能力的提升-33-答案：A【举一反三】在信仰问题上，普罗泰格拉公然宣称自己不信神，并由此招致了雅典的惩罚；而苏格拉底则相信自己的“灵机”而不是传统的邦神，这也成为了他被控告的一个有力的理由。这实质表明两人(　　)A

7、．都公开反对宗教神学B．都强调道德的重要性C．都因犯罪遭到了惩罚D．都注重于对人的思考解析：根据材料“公然宣称自己不信神”“相信自己的‘灵机’而不是传统的邦神”表明二者对神持怀疑态度，实质上反映了二者肯定人性和人的价值尊严，具有人文主义的性质，故D项正确。答案：D高频考点二　文艺复兴运动例2．“文艺复兴虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法，使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。总的来说，这些理想和看法中特别突出的是乐观主

8、义、世俗主义和个人主义。”这里的“独特社会”的含义是(　　)A．工商业发展及资本主义萌芽B．罗马天主教会势力日趋衰落C．资产阶级革命与改革运动纷纷兴起D．人们热衷于追求理性、民主、自由答案：A-33-【变式探究】伊拉斯谟在《愚人颂》中说：“如果生活中没有那种傻得可爱的感官快乐来调剂和平衡，那么……人生就是一个充满忧郁、单调乏味、令人讨厌、无法忍受和十分艰难的过程。”这表明伊拉斯谟(　　)A．反对社会不平等现象B．宣扬了新兴资产阶级人生观C．批判世俗的享乐主义D．开启了追求理性人生的