学生成绩管理系统课程设计说明书

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1、课程设计说明书课程名称:软件工程设计题目:学生成绩管理系统院系:计算机科学与信息工程学院学生姓名:***学号:************专业班级:计算机科学与技术(嵌入)09-1指导教师:***2012年06月15日课程设计任务书设计题目学生成绩管理系统学生姓名***所在院系计算机科学与信息工程学院专业、年级、班09级计科嵌入班设计要求:设计一个学生成绩管系统,可实现对学生成绩的管理,以及学生个人信息的管理,包括对学生成绩的添加、修改、删除、查询,以及对学生个人信息的添加、修改、删除、查询等功能。方便用户对学生成绩的管理,

2、以及对学生个人信息的管理,设计具有用户登录功能的软件,除了管理员以外,别人无法使用软件。学生应完成的工作:修改模块设计模块功能测试参考文献阅读:[1]实用软件工程(第三版).赵池龙、杨林主编.电子工业出版社.2011年1月.[2]VisualC++教程.郑阿奇主编.机械工业出版社.2008年8月.[3]VC++深入详解.孙鑫、余安萍主编.电子工业出版社.2006年6月。工作计划:1.6月4号~6月6号概要设计界面设计2.6月6号~6月12号修改功能模块设计3.6月12号~6月14号界面美化及模块功能测试任务下达日期:20

3、12年6月4日任务完成日期:2012年6月15日指导教师(签名):学生(签名):学生成绩管理系统摘要:在“IT”时代下,数据在社会中的作用越来越重要。一个大型银行中的某个数据如果被篡改了,就可能引起一场金融风暴。我们需要维护数据的安全性,有效性。数据库管理系统就是有效保护数据的软件,便于我们对数据的保护与操作。所以,我们需要对数据库管理系统有较深的了解,对数据库编程有一定的认识。为此我们设计了一个基于ACCESS数据库的学生管理系统。学生成绩管理系统是一个非常通用的信息管理系统,本课题主要设计一个简单的成绩管理系统,进行

4、简单的成绩查询及管理。主要实现的功能有:1.添加学生成绩;2.删除学生成绩;3.查询学生成绩;4.修改学生成绩;5.班级创建或删除;6.科目调整和删除;7.添加学生信息;8.修改学生信息;9.删除学生信息;10.查询学生信息;关键词数据库数据表学生成绩管理系统记录目录1.设计背景12.设计方案22.1总体设计22.2模块设计33.方案实施43.1模块功能介绍43.2模块功能实现54.结论与结果125.收获与致谢136.参考文献141.设计背景学生成绩管理系统是学校日常信息管理的一个重要内容。随着学校考试次数越来越多,学生

5、成绩管理的工作量也变得越来越大。如果能对学生成绩做系统的管理,就能更好更方便地快速查询或者修改学生的考试成绩,省去了文件管理的繁琐与麻烦,无疑将给学校的管理部门带来很大的方便。学生成绩管理系统就是把学生的考试成绩实行统一、集中、规范的收集管理,建立现代化、专业化的管理系统。学生成绩管理系统的对象是在校学生,成绩管理系统为学生提供了成绩查询等服务;为学校及老师提供了添加、修改、删除学生成绩等服务。本系统基本上能够满足当今学校学生学习成绩信息管理的需求。学生个人成绩信息录入项目齐全、完整、系统。本成绩管理系统简单明了,可以很

6、方便查询、阅读、修改及重复使用。学生成绩管理系统,是基于ACCESS数据库的学生成绩管理软件。用来管理每个学生的各科成绩。每个学生每学期所学习的课程不同,当他学完一门课后,老师就要根据标准给他打分。学生成绩管理系统能有效地输入输出每个学生各个课程的相关成绩,能灵活地查询,添加,修改,删除记录。作为管理员对学生成绩管理系统的需求有:1.对学生个人基本信息的浏览2.对学生个人信息的修改3.对学生个人信息的删除4.添加新学生的基本信息5.对学生成绩的查询6.对学生成绩的修改7.对学生成绩的删除8.为某个学生添加学生成绩根据老师

7、提出的要求,产生了该学生成绩管理系统系统的功能要求:需要一个基本操作模块,主要是查询,添加和删除;系统设置模块可以修改和添加数据库中的一些数据信息,例如:修改课程类别,课程名称等。15还有用户登陆模块,实现管理员的登陆,如果没有管理员权限,则无法使用该软件,也无法实现对学生成绩的各项操作。在此次课程设计中我的任务是实现修改模块的功能。2设计方案在此课程设计中我的任务是实现修改模块的功能该模块的功能主要有:1.对学生的基本信息修改2.对学生的成绩修改3.以及对学生课程的信息的修改3.方案实施1.分别为学生信息表,课程信息表

8、,以及学生成绩表三个模块添加三个按钮,标题命名为修改,ID号分别为IDC_Stu_Edit,IDC_BUTTON_CouEdit,IDC_BUTTON_ScoEdit,分别为其添加三个字符串,用于存储输入的修改信息,学生信息表修改代码如下:voidCStudent::OnStuEdit(){//TODO:Addyou

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