学信生息系统管理课程设计

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1、长春科技学院课程设计目录前言2（一）作业背景2（二）选题意义2（三）学生信息管理系统概述3一、系统分析3（一）系统目标3（二）项目的可行性分析41、系统的开发方式和目标42、系统的可行性分析5（三）现行系统的调查情况51、组织结构分析72、系统功能分析83、而业务流程分析。94、管理功能调查95、数据流程图分析116、数据字典11二、系统设计24（一）新的业务流程图设计241、学生成绩汇总业务流程图252、学生课表业务流程图253、学生学籍查询业务流程图26（二）新的功能结构流程图27（三）代码设计27（四）数据库设计28表1：成绩管理系统

2、学生基本情况表28表2：学生成绩管理系统成绩信息表28表3：成绩管理系统课程信息表29（五）输入输出设计291、输入的相关内容292、各模块的样式29（六）输出设计301、输出的相关内容302、输出地格式30（七）物理系统配置设计311、系统设计原则312、网络结构313、Intranet/Web开放平台为核心324、系统软件32（八）处理流程设计32参考文献35共36页第36页长春科技学院课程设计前言（一）作业背景学生管理信息系统是针对学校业务工作开发的管理软件主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和

3、自动化，其主要任务是计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询修改、增加。删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。建立学校信息管理系统的应用是进一步推进学生学籍管理规范化、电子化的重要举措。学生信息档案的管理对于学校的管理者来说至关重要，学生信息是高等学校十分重要的一线数据资源，是一个教育单位不可缺少的一部分。特别是近几年来，国家政策的调整，我国高等院校大规模的扩招，给高等院校的教学管理、学生管理、后勤管理等方面都带来不少的冲击。其包括的数据量大，涉及的人员广，而且需要及时更新，股较为复杂，难以单纯的依靠人工管理，而且

4、传统的人工管理方式既不易于规范化，管理效率也不高，目前我国各类高等院校中还有相当一部分学生档案管理还停留在纸介质的基础上，尤其是中小学对学生档案的管理更是落后，这样的管理机制已经不能适应时代的发展和要求，其管理方法将浪费许多人力和物力。随着科学技术的不断提高，计算机科学与技术不断成熟，计算机应用的普及已进入人类社会生活的各个领域，并发挥着越来越重要的作用。这种传统的手工管理模式必然被以计算机为基础的信息管理方法所取代。从长春科技大学的未来发展考虑，也是正需要一个更加完善的、准确的、及时的学生信息管理系统，提供给学校及教育机构。（二）选题意义

5、作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生档案进行管理，有这手工管理所无法比拟的优点，如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等、这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率，也是学校向科学化、正规化管理发展的必要条件，更是各个高等学校与世界接轨的重要条件。共36页第36页长春科技学院课程设计本系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合，按照学院的工作流程设计完成的。为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，现提出如下的系统开发目标：1．系统应具有实用性、可靠性

6、和适用性，同时注意到先进性。2．对各个数据库进行动态管理，防止混乱。3．能够按照用户选择的不同的条件进行简单查询和复合查询。4．能够对查询结果进行分类汇总，实现报表打印。5．注意数据的安全性，具有数据备份和恢复的功能。6．方便用户的操作，尽量减少用户的操作。（三）学生信息管理系统概述学生管理系统尤其是成绩管理系统是整个学校工作系统的重要组成部分，其内容由于学校管理者和学生至关重要，所以学生成绩管理系统应该为用户提供所需要的信息以及方便的管理平台。现代成绩查询系统理论已经不拘泥于传统的理论基础，不强调对教学活动的严密控制，放弃了繁琐的设计模式

7、，开始注重教学设计的关系性和灵活性，并且提供人性化的服务，这些优点能够极大的提高学生管理信息系统的效率，从而更加有利于学生的管理和提高学生的主动性。一、系统分析（一）系统目标（1）系统登录，可以验证用户身份的合法性。（2）用户管理添加用户、修改用户、删除用户。（3）学生基本信息管理，修改个人信息，保存个人信息。（4）学籍信息管理，添加学籍信息，查询学籍信息，修改学籍信息，删除学籍信息。（5）奖惩情况管理，添加校级院级奖励，添加校级院级惩罚以及处分，打印奖惩证明。（6）共36页第36页长春科技学院课程设计学习情况管理，选课，查询课表，考试情况

8、查询，等级考试报名以及信息查询，教学进度查询，课程资讯。（7）社会工作管理，志愿者服务查询，实习服务以及资讯。（8）班级信息管理，维护班级信息，查询班级信息。（9）学院信息管理，