材料力学课程设计--单缸柴油机曲轴强度设计及刚度计算、疲劳强度校核

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1、答辩成绩设计成绩材料力学课程设计说明书设计题目单缸柴油机曲轴强度设计及刚度计算、疲劳强度校核题号7.2数据II-8学号作业编号姓名指导教师吉林大学汽车工程学院车辆工程3班程浩(学号:42110315)材料力学课程设计说明书前言>>>材料力学课程设计的目的<<<本课程设计的目的是在于系统学完材料力学之后.能结合工程中的实际问题.运用材料力学的基本理论和计算方法.独立地计算工程中的典型零部件.以达到综合运用材料力学的知识解决工程实际问题之目的.同时,可以使学生将材料力学的理论和现代计算方法及手段融为一体.既从整体上掌握了基本理论和现代的计算方法.又提高了分析问题.解决问题

2、的能力;既把以前所学的知识(高等数学、工程图学、理论力学、算法语言、计算机和材料力学等)综合运用.又为后继课程(机械设计、专业课等)打下基础.并初步掌握工程中的设计思想和设计方法.对实际工作能力有所提高.具体的有以下六项:1．使学生的材料力学知识系统化、完整化;2．在系统全面复习的基础上.运用材料力学知识解决工程中的实际问题;3．由于选题力求结合专业实际.因而课程设计可以把材料力学知识和专业需要结合起来;4．综合运用了以前所学的个门课程的知识(高数、制图、理力、算法语言、计算机等等)使相关学科的知识有机地联系起来;5．初步了解和掌握工程实践中的设计思想和设计方法;6．

3、为后继课程的教学打下基础>>>材料力学课程设计的任务和要求<<<参加设计者要系统地复习材料力学的全部基本理论和方法.独立分析、判断、设计题目的已知条件和所求问题.画出受力分析计算简图和内力图.列出理论依据和导出计算公式.独立编制计算程序.通过计算机给出计算结果.并完成设计计算说明书.>>>材料力学课程设计的一般过程<<<材料力学课程设计与工程中的一般设计过程相似.从分析设计方案开始到进行必要的计算.并对结构的合理性进行分析.最后得出结论.材料力学设计过程可大致分为以下几个阶段:1.设计准备阶段:认真阅读材料力学课程设计指导书.明确设计要求.结合设计题目复习材料力学课程

4、设计的有关理论知识.制定设计步骤、方法以及时间分配方案等;2.从外力变形分析入手,分析及算内力、应力及变形,绘制各种内力图及位移、转角曲线;3.建立强度和刚度条件.并进行相应的设计计算及必要的公式推导;4.编制计算机程序并调试;5.上机计算,记录计算结果;6.整理数据,按照要求制作出设计计算说明书;7.分析讨论设计及计算的合理性和优缺点,以及相应的改进意见和措施;吉林大学汽车工程学院车辆工程3班程浩(学号:42110315)材料力学课程设计说明书目录设计题目单缸柴油机曲轴强度设计及刚度计算、疲劳强度校核...............1设计过程…............

5、.................................................................................................21.外力分析…..................................................................................................22.内力分析…............................................................................

6、......................23.设计d和D…...............................................................................................44.设计h和b并校核曲柄臂强度...................................................................45.H-H截面处疲劳强度校核...............................................................

7、...........56.能量法计算A-A截面转角θy和θz.............................................................67.改进措施......................................................................................................8设计体会与总结.....................................................................