【化学】高考预测试题(12)·题型预测

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1、高考预测化学2010年英才苑网站高考预测系列试题【化学】高考预测试题（12）·题型预测顺义区第八中学李宏华适用：新课标版STSE题高考预测题型应对策略STSE是科学、技术、社会、环境的缩写，化学与STSE有着广泛的联系，近几年高考试题加大了对STSE问题的关注程度，关注考生是否了解科学、技术、社会、环境的相互关系（如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等），了解化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。STSE解题策略1．读题：对于新材料、新信息，读题尤其重要，做到逐字逐句读，挖掘关键词，排除无效信息，找到对解题有价值的信息

2、，并作标记，对于新物质或常见物质的新性质，找出其不同点。2．联想：在读题的基础上，结合题目中的问题或选项分析本题考查的知识板块，联系中学化学知识体系中“知识板块”和“化学原理”找准提取信息（知识、原理、方法）的方向。3．析题：找准知识板块后，从大脑信息库中迅速提取所需要的知识，思维从新情境中回归教材、回归平时的学习中，回顾解同类题时易犯的错误、易混知识等。4．解题：在知识和方法准备充分的基础上，针对题目要求，回答相应的问题，选择题要注意题目的要求，如“不正确”与“正确”、“一定”与“可能”等易看错点。简答题一定要联系化学原理，切入点正确，分

3、析、说理层次清晰，要点全面。原创展示１．（１０分）[阅读资料]2009年10月1日天安门广场举行盛大的阅兵仪式上，9辆电动车和混合动力车等新能源汽车的亮相，是彩车游行的一大亮点。下图是排在游行队伍前列的国徽彩车就是在一辆电动车平台上搭建而成的，能源成就彩车、生态环保彩车等采用了混合动力车。节能环保的新材料、如碳纤维、航天材料、ABS板材等大量应用在彩车制作中。新技术、新能源、新材料的大量运用，突出节能环保和节俭原则，是国庆彩车在制作过程中的几大亮点。（1）H2、3He是理想能源，纳米碳管是一种理想的储氢介质。下列说法正确的是（）6高考预测化

4、学A．氢分子是理想能源的原因是氢分子键能大，储存的能量多B．纳米碳管吸收氢分子的过程中氢分子的化学键发生断裂C．3He原子最外层有2个电子，所以两个3He原子之间形成两对共价键而形成氦分子D．纳米碳管、金刚石、石墨互为同素异形体（2）制备氢气通常有下列方法：a．电解水制氢气：2H2O2H2↑+O2↑；b．高温使水分解制氢气：2H2O2H2↑+O2↑；c．太阳光催化分解水制氢气：TiO2太阳光2H2O2H2↑+O2↑；d．天然气制氢气：CH4+H2OCO+3H2。①你认为最节能的方法是___________（填字母代号）。②方法a、b、c中产

5、生等物质的量的H2，消耗的能量是否相同？___________（填“相同”或“不相同”），理由是_____________________________________________。③CH4、CO2分子中每个原子都参与形成共价键，你同意这种观点吗？__________（填“同意”或“不同意”），理由是________________________________________。（3）热值指在一定条件下每克物质完全燃烧所放出的热量（燃烧产物在该条件下是一种较为稳定的状态），下表是几种物质在常温常压下的热值数据。已知：管道煤气（47g

6、/m3H2、625g/m3CO）价格为1.00元/m3，天然气（714g/m3CH4）的价格为2.50元/m3。物质H2COCH4热值（kJ/g）1431056①根据以上热值数据，_________是最理想的燃料。②家庭使用煤气管道和天然气，_________更经济合算。（4）CO、O2、KOH溶液可组成燃料电池，其负极电极反应式为___________________。答案：（1）D（2）①c；②相同；分解等物质的量的水消耗的能量相同。③不同意；C、O原子的内层电子没有参与形成共价键（3）①氢气；②天然气；（4）CO—2eˉ+4OHˉ=C

7、O32ˉ+2H2O（２分，其余每空１分）解析：（1）选项A，共价键的键能大，破坏共价键需要外界提供更多的能量，相同的条件下释放的能量较低。选项B，纳米碳管吸收氢分子的过程是物理过程，H2分子中的共价键没有断裂。选项C，3He原子已经达到稳定结构，原子间不能再形成共价键，。选项D，纳米碳管、金刚石、石墨的组成都是碳单质，互为同素异形体。（2）①观察几种方法，不难发现电解、高温获取氢气的方法都需要很高的能量，而在催化剂的作用下利用取之不尽的太阳能来分解水获取氢气是最节能的办法。②方法a、b、c都是通过分解水获取氢气，产生等物质的量的氢气时消耗水

8、的量相等，无论采取哪种方法，消耗等量的水是破坏化学键的量是相同的，消耗的能量相同。③根据CH4、CO2分子的成键特点可知，C、O原子最外层电子分别与H、C原子形成共价键，C、O原