资源描述：
《中小学校实验室常规管理要求》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中小学校实验室常规管理要求一、实验教学工作的重要性（一）实验教学对推进素质教育的作用（二）实验教学在学校教育教学中的地位和作用二、实验室建设（一）实验教学用房（二）实验室配套设施建设（三）实验室配套设备建设（实验台尺寸、仪器柜）（四）实验室的内部布置三、教学仪器配备（一）配备标准（二）质量要求四、实验教师（一）配备数量及基本要求（职称、专兼职）（二）思想素质和业务技能的要求五、实验室管理（一）编制教学仪器购置计划和采购（二）教学仪器的验收（三）教学仪器的账本及其记录（四）教学仪器的科学保管存放（五）教学仪器的定期维修、保养（六
2、）教学仪器的报废、报耗（七）实验室登记表单（八）实验室的档案（九）实验室的安全及防护（十）实验室管理制度六、实验教学（一）实验教学的“五率”（二）实验操作考核（三）实验室开放（四）实验教学研究七、自制教具（一）自制教具的作用（二）基本要求（三）相关鼓励政策connection,tighteningtorquevaluebythecorrespondingvalueusingsmallerdiameterrebar.3,reinforcedjointstestedprocess:beforetheofficialconstruc
3、tion,accordingtothesamebar,samemechanicaljointjointjointspecimensintheformofnotlessthan3,andinterceptionofjointspecimenmaterial,tensilestrengthtestsarecarriedout.Siteinspection:inspectionlotsunderthesameconditionsusingthesamematerials,forms,withthespecificationsofth
4、econnectorsforevery500foracceptanceofabatch,byacceptanceofabatchoflessthan500connectors,electricarcweldingofsteelbarsaftersampling.Eachacceptanceofaconnectormustbeinengineeringstructureofrandominterceptionof3specimentensilestrengthtests,when3jointtensilestrengthofsp
5、ecimensinaccordancewiththerelevantprovisionsofstrength,thistestmaybefoundqualified.(E)reinforcementoftheengineeringsteelbarstransversereinforcementand≤12colligation,longitudinalreinforcement,designtype,size,spacingandquantityaccordingtothedrawingforconstruction.Posi
6、tioningtheladderbarswithadiameterlargerthantheStud.Paintedsteelposition,notethestartbar50mm.Bindingthreadiseight-shaped,screwed.(1)thefloorreinforcementslabreinforcementorder:elasticsteellinepad→→→laythebottomlayerofthereinforcingsteeltiebeamreinforcementlayingprofe
7、ssionalutility→→→horseplacedreinforcementbenchmarkingtopmatlayingspacing→→secondaryupperreinforcementwirelocate23中小学校实验室常规管理研究2007年12月各位领导、各位老师：大家好！很高兴今天有机会能和大家一起共同探讨实验教学以及实验室管理这个课题，但愿我的这个讲座能为推动我省的实验教学工作发挥一点抛砖引玉的作用。在座的都是实验教学或实验教学管理一线的老师、领导，你们有一定的实践经验，我非常希望能与你们进行一些业务
8、探讨。但是，因为时间和空间的限制，我们能够进行面对面探讨的机会有限，所以，请诸位记住我们的电子邮箱：sxsjyzb2002@163.com，我们可以通过这个不受时空限制的、方便快捷的通讯工具进行交流。我衷心的盼望能与各位成为真正的网友，能为我省中小学实验教学工作的健康发展做出
