中国工艺美术史教案

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1、中国工艺美术史教案篇一：中国工艺美术史教案中国工艺史教案第1次课2学时青岛大学教案（理论教学用）第2次课2学时第3、4次课4学时第5次课2学时第6、7次课4学时篇二：中国工艺美术史教学大纲《中国工艺美术史》课程教学大纲课程代码：××××课程名称：中国工艺美术史（中文）/TheHistoryofChineseCraftsandArts（英文）学时/学分：32/2先修课程：《中国通史》、《艺术概论》适用专业：包装设计、广告设计、服装设计一、本课程的性质、目的本课程是一门基础学科，旨在提高学生的审美能力与艺

2、术修养。通过对中国历史上一些优秀工艺美术品的学习、鉴赏，使学生了解民族美术的光辉成就，培养审美情操，并从中借鉴、吸收优秀的设计原理，从而运用到自己的设计中来。系统了解中国工艺美术史的基本知识及其规律，提高工艺美术理论水平，培养分析能力和鉴赏能力，学会吸收精华，古为今用，从而提高产品造型思维和设计基础史论水平。二、本课程的教学内容和基本要求第一章中国古代设计艺术概论（一）基本要求：通过学习工艺美术的起源，了解到工艺美术是从劳动中产生并在劳动中逐步完善、发展的。掌握中国古代设计艺术的发展演变及其审美特征和

3、中国古代设计艺术形式的主要内容及其发展规律等内容。（二）重点与难点：中国古代设计艺术的发展演变及其审美特征（三）教学内容1、中国古代设计艺术的起源和发展2、中国史前设计艺术发展概况3、传统设计艺术的形成范畴4、中国古代设计艺术的发展演变及其审美特征5、中国古代设计艺术形式的主要内容及其发展规律（四）学时分配：6课时（五）习题与作业1、论中国古代设计艺术形式的主要内容及其发展规律。第二章陶瓷设计艺术（一）基本要求：了解彩陶艺术的几何纹样及彩陶艺术的形式美，使同学们掌握其造型与装饰特点。另外，了解陶器的发

4、展和原始瓷的烧制。从原始社会的彩陶工艺和黑陶工艺中，探索原始人的审美情操，比如原始陶器造型、纹饰等方面的特点。掌握陶瓷的造型特征和装饰特征。（二）重点与难点：陶瓷的造型特征和装饰特征（三）教学内容：1、2、3、陶瓷发展简史陶瓷造型设计艺术陶瓷装饰设计艺术（四）学时分配：8课时（五）习题与作业1、奴隶社会陶瓷工艺的品种与艺术的特点2、较彩陶工艺和黑陶工艺所蕴涵的不同设计思想和人文内涵。3、宋瓷的造型和纹饰特点有哪些？第三章青铜器和金银器设计艺术（一）基本要求：战国、秦汉突破了商周时期的浓厚神秘色彩，造型

5、、装饰上都体现出新的风貌，同学们须掌握其新特征。了解金银器的生产制作历史、金银工艺的造型、装饰设计艺术。（二）重点与难点：青铜工艺的造型和装饰（三）教学内容 1、2、3、4、青铜器发展简史青铜器的造型艺术青铜器的装饰艺术金银器的生产制作历史、金银工艺的造型、装饰设计艺术（四）学时分配：6课时（五）习题与作业1、论夏商周三朝时代青铜器的造型特征和文化内涵。第四章玉器设计艺术（一）基本要求：基本了解玉器的发现和利用简史，掌握玉器造型和装饰的设计艺术（二）重点与难点：玉器造型和装饰的设计艺术（三）教学内容：

6、1、2、玉器的发现和利用简史玉器造型的设计艺术玉器的装饰设计艺术3、（四）学时分配：4课时（五）习题与作业1、论中国玉器的装饰设计特色第五章家具、建筑设计艺术（一）基本要求：了解各时代的漆器工艺和建筑装饰工艺，掌握中国古代家具的造型和装饰特点。（二）重点与难点：中国古代家具的造型和装饰特点、各时代的漆器工艺和建筑装饰工艺（三）教学内容1、中国古代家具发展简史2、中国古代家具的造型艺术3、中国古代家具的装饰设计艺术4、中国古代建筑的发展和演变5、建筑结构与造型设计艺术6、建筑装饰设计艺术（四）学时分配：

7、8课时（五）习题与作业1、唐代的自然科学和技术科学都有巨大的进步对这一时期工艺美术的发展有何重要作用？第六章中国古代染织品设计艺术（一）基本要求：基本了解中国古代染织品及染织技术的发展，掌握染织品图案和纹样设计特征（二）重点与难点：中国染织品图案和纹样设计特征（三）教学内容1、中国古代染织品及染织技术的发展2、染织品图案和纹样设计艺术（四）学时分配：4课时（五）习题与作业1、针对一个你最欣赏的工艺作品，写一篇800字以上的鉴赏文章。三、主要教学参考书1、2、3、4、5、田自秉著《中国工艺美术史》，东方

8、出版社华梅、要彬著《中国工艺美术史纲》，天津人民出版社李砚祖著《工艺美术概论》，中国轻工业出版社《中国工艺美术大辞典》《工艺美术手册》篇三：中国工艺美术史教案古代中国的设计艺术（一）商--手工业从农业中分离出来，私有制形成，原始社会逐渐向奴隶社会过渡。石器时代以后，经历了金石并用期，人类历史进入青铜时代。在社会发展史上，是奴隶社会时期。夏代是我国历史上的第一个朝代。在河南郑州一带发现的“二里头”文化遗址与夏代同期。二里头文化已经进入青铜时代。商代分为早期