统计学实验excel实习报告

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1、统计学实验EXCEL实习报告姓名：王平班级：国贸（1）班学号：2012620032学院：科技学院实验一Excel基本操作（用Excel搜集与整理数据）实验目的：掌握用Excel进行数据的搜集整理和显示。实验步骤：一：用Excel收集数据使用Excel进行抽样，首先对各个总体单位进行编号，编号后，将编号输入工作表。实验一Excel基本操作（用Excel搜集与整理数据）实验目的：掌握用Excel进行数据的搜集整理与显示实验步骤：一：用Excel搜集数据使用Excel进行抽样，先对各个总体单位进行编号，编号后，可以输入工作表

2、。例如：有60个总体单位，每个总体单位一个编选择数据分析选项，打开数据分析对话框，从中选择抽样。如下图。我们就得到了旁边的结果。二：用Excel进行统计分组1.柱形图统计2010年到2015年某地区男生和女生的增长情况。输入数据，得到下图：再选择插入，插入图表，柱形图，选择填充颜色，得到下图：1.折线图依然选择使用柱形图的数据与表格。再选择插入，插入图表，折线图，选择填充颜色，得到下图：1.饼图在新的Excel表格中输入新数据及内容。如图：全部选中，再选择插入，插入图表，饼图，得到下图：实验二描述统计分析过程（用Exc

3、el计算描述统计量）实验目的：用Excel计算描述统计量实验步骤：Excel中用于描述统计量的方法有两种，函数方法和描述统计工具的方法。一：用函数计量描述统计量了解实习生的工资情况，随机抽取了30人。并输入单元格，如图：1.众数用函数方法求众数，把30人工资输入A1：A30单元格中，然后单击任一空单元格，输入’=MODE(A1:A30)”,回车后即可得到众数为1600.如图1.中位数然采用上面的例子，单击任一空单元格，输入’=MEDIAN(A1:A30)”,回车后即可得到众数为1600，如图2.算术平均数单击任一空单元

4、格，输入’=AVERAGE(A1:A30)”,回车后即可得到算术平均数为1618.667，如图1.标准差单击任一空单元格，输入’=STDEV(A1:A30)”,回车后即可得到标准差为125.8366二．描述统计工具量的使用使用上面的例子，把数据输入到单元格中，然后选择数据分析选项，从对话框中选择描述统计，确定后如下图：三．选择汇总统计，给出一系列描述统计量，选择平均数置信度，单击确定，得出以下结果。实验三用Excel进行参数估计与假设检验实验目的：用Excel进行参数估计与假设检验实验步骤：在Excel中，进行参数估计

5、只能使用公式和函数的方法，而假设检验除以上两种方法外，还可以使用假设检验工具。一．使用Excel进行区间估计抽查40位顾客的消费额，求在概率90%的保证下，顾客平均消费额的估计区间。计算方法：一：把数据输入到A20:A40单元格。二：在C2输入公式“=COUNT(A2：A40)”,C3中输入“=AVERAGE(A2：A40)”,在C4输入公式“=STDVE(A2：A40)”,在C5输入公式“C4/SQRT(C2)”,在C6中输入0.90，C7中输入”=C2-1”，在C8中输入“=TINV(1-C6，C7)”，在C9中输

6、入“=C8*C5”在C10中输入“C3-C9”，在C11中输入“=C3+C9”。再输入每一个公式回车后，可得到以下结果。从下面的结果我们可以知道，顾客平均消费额的置信下限为39.60983，置信上限为49.92864.二：用Excel进行假设检验计算步骤：第一步：输入数据到工作表。第二步：单击菜单栏，选择数据分析选项，选择双样本平均差分析。第三步：按上图所示输入后，按确定按钮，得出下列结果。在上面的结果中，我们可以根据p值判断，也可以根据统计量和临界值进行判断。此案例中，接受原假设。实验四用Excel进行方差分析实验目

7、的：学会计算机上利用Excel进行单因素方差分析和有交互作用的双因素方差分析以及无交互作用的双因素方差分析。实验步骤：在Excel中，进行方差分析可以使用公式和函数的方法。一:单因素方差分析例：根据学生调查的结果，试用方差分析的方法比较在5%的显著性水平下能否认为学生的学习兴趣对他们的统计成绩有显著影响。输入数据得下表。在Excel的分析工具中选择“方差分析：单因素方差分析”，指出相应的数据区域和显著性水平，点击确定。可以得出下列汇总表。上表是各组数据的描述统计指标。从各组均值看，最低为24.8，最高为64.57。二：

8、用Excel进行无重复双因素方差分析比较三个不同专业毕业生的收入进行实验在表格中输入相应数据从“数据分析”中选择“方差分析：无重复双因素分析”得到方差分析表。三：用Excel进行有重复双因素方差分析与无重复的双因素方差分析不同，有重复双因素方差分析可以分为有交互作用和无交互作用两种情况。例子：在Excel表格中输入相应数据，从“数