网上考试报名系统的设计与实现论文

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1、现代教师应该具备怎样的素质l教师的形象魅力仪表语言举止l教师的人格魅力善良与关爱l宽容与公正敬业与正直l教师的学识魅力l教师的个性魅力风趣幽默“师爱”说---21世纪教师素质谈之一我们已经听见了21世纪的脚步声，随着时代的进步和发展，我国进入了改革开放的最关键的攻坚阶段，教育体制、教育思路的根本变革时代已经到来。由“应试教育”转变为“素质教育”的话题，教育界已经议论了多年，然而现在已经到了付诸实施，全面启动的时刻了。正如美国劳工部长赖特在他写的一本书中认为：在下一个世纪决定一个国家的兴衰的不是它拥有的财富、资源，而是其公民的素质、

2、思想、智慧等这些最基本的东西。在一九八八年那次世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上，有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这为白发苍苍的老学者回答道：“是在幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西要放整齐，吃饭前洗手，做错事要表示道歉，午饭后休息，要观察周围的大自然……”——他所提到的，都属于素质教育的范畴，都属于非智力因素。正如物理学家劳厄所说：“重要的不是获得知识，而是发展思维能力。教育无非是一切已经学过的东西都遗忘掉的时候所剩

3、下来的东西。”对学生进行“素质教育”的关键是教师首先应当转变教育观念，提高自己的素质和职业道德。不能想象，一个没有良好师德和优秀素质的教师，会培养出好学生。美国著名教育家保罗韦地博士花了40年时间，曾收集9万个学生所写的信，内容是关于他们心目中喜欢怎样的老师。保罗韦地博士概括出作为好教师的12种素质。一、友善的态度。“他必须喜欢我们。要知道，我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。”二、尊重课堂内每一个人。“老师应对我们有礼貌。我们也是人。”三、耐心。57现代教师应该具备怎样的素质l教师的形象魅力仪表语言举止l教师的人格魅力善良与关

4、爱l宽容与公正敬业与正直l教师的学识魅力l教师的个性魅力风趣幽默“师爱”说---21世纪教师素质谈之一我们已经听见了21世纪的脚步声，随着时代的进步和发展，我国进入了改革开放的最关键的攻坚阶段，教育体制、教育思路的根本变革时代已经到来。由“应试教育”转变为“素质教育”的话题，教育界已经议论了多年，然而现在已经到了付诸实施，全面启动的时刻了。正如美国劳工部长赖特在他写的一本书中认为：在下一个世纪决定一个国家的兴衰的不是它拥有的财富、资源，而是其公民的素质、思想、智慧等这些最基本的东西。在一九八八年那次世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上

5、，有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这为白发苍苍的老学者回答道：“是在幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西要放整齐，吃饭前洗手，做错事要表示道歉，午饭后休息，要观察周围的大自然……”——他所提到的，都属于素质教育的范畴，都属于非智力因素。正如物理学家劳厄所说：“重要的不是获得知识，而是发展思维能力。教育无非是一切已经学过的东西都遗忘掉的时候所剩下来的东西。”对学生进行“素质教育”的关键是教师首先应当转变教育观念，提高自己

6、的素质和职业道德。不能想象，一个没有良好师德和优秀素质的教师，会培养出好学生。美国著名教育家保罗韦地博士花了40年时间，曾收集9万个学生所写的信，内容是关于他们心目中喜欢怎样的老师。保罗韦地博士概括出作为好教师的12种素质。一、友善的态度。“他必须喜欢我们。要知道，我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。”二、尊重课堂内每一个人。“老师应对我们有礼貌。我们也是人。”三、耐心。57现代教师应该具备怎样的素质l教师的形象魅力仪表语言举止l教师的人格魅力善良与关爱l宽容与公正敬业与正直l教师的学识魅力l教师的个性魅力风趣幽默“师爱”说--

7、-21世纪教师素质谈之一我们已经听见了21世纪的脚步声，随着时代的进步和发展，我国进入了改革开放的最关键的攻坚阶段，教育体制、教育思路的根本变革时代已经到来。由“应试教育”转变为“素质教育”的话题，教育界已经议论了多年，然而现在已经到了付诸实施，全面启动的时刻了。正如美国劳工部长赖特在他写的一本书中认为：在下一个世纪决定一个国家的兴衰的不是它拥有的财富、资源，而是其公民的素质、思想、智慧等这些最基本的东西。在一九八八年那次世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上，有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的

8、东西呢？”这为白发苍苍的老学者回答道：“是在幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西要放整齐，吃饭前洗手，做错事要表示道歉，午饭后休息，要观察周围的大自然……”——他所提到的，都属于素质教育的