《长度和时间的测量》课堂练习

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1、《长度和时间的测量》课堂练习一.国际单位制，长度的单位：1、要测量长度，首先要定出长度的单位。在国际单位制(SI).中，长度的基本单位是：__米___，符号是：____m__.此外还规定了一些其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米（nm）等。2、看课本P106页的“信息快递”记住他们的换算关系。完成：1千米=1000米，10分米=1米，13厘米=0.13米，23毫米=_0.023____米，45微米=__4.5x10-5___米，76纳米=7.6x10-8           米。

2、3、完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：（1）8cm=8x104µm　（2）4.2nm=4.2x10-6cm(3)6.7dm=6.7x10-5km（4）0.18km=180m(5)1.7dm=17cm=170mm1.7x107nm1.7x105µm(6)20min=1/3h(7)0.5h=30min=1800s 二.正确使用刻度尺：1.测量长度的基本工具是—__刻度尺_____.具体有，直尺和卷尺两种，较精密的还有游标卡尺和螺旋测微器器。学生常用的有直尺和三角尺。仔细观察你们自己的直尺或三角尺，看看他们的量程是0-

3、20cm，分度值是1mm。2.使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的“O”线，最小分度值(即刻度尺的每一小格，也就是刻度尺的准确程度)和量程。并注意：（1）使刻度尺有刻度线的一边___紧贴_____被测量的物体，并且尺的位置要_与被测物体平行；（2）使刻度尺的__零刻度___线对准被测物体的一端；观测、读数时，视线应与尺面垂直。（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明______单位___。测量时，应估读到分度值的下一位，而且测量值应包括准确值和____估读____值，前者对应于刻度尺的最小刻度，后者对应于刻

4、度尺的最小刻度后_一__位数值。（4）测量工具的选择与测量的要求有关，测量要求越是精确，测量工具越要精确。3．如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.（1）图（a）中，刻度尺的分度值是2.3cm，物体A长度为____2.30_____厘米.（2）图（b）中，刻度尺的分度值是1mm，物体A长度为______1__厘米.（3）如右图所示是刻度尺测一木块的长度是_______16.0___mm.4．如下图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：（c）45.一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在

5、横线上（1）一位同学的身高175cm（2）一本物理书长2.67dm（3）一元硬币的直径18.0mm（4）万里长城全长约6700km6.某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录（D）（1）18.74厘米（2）1.87X10毫米（3）0.187米（4）1.874X10毫米A．（1）和（3）B．都符合要求C．（2）和（4）D．（1）和（4）三.误差：1.一同学想测物理课本的一张纸的厚度，应该如何测量？用累积法测多张纸的厚度，然后再除以总张数，从而求平均值。某学生测得100页书的厚度为0.42cm，则每张纸的厚度

6、是0.042mm。完成课本P108页的“做一做”；该同学的实验结果绝对准确吗？2．定义：测量值与真实值之间的__差别______叫做测量误差。阅读课本P108页的“信息快递”。误差只能想办法减小，而不能绝对避免。即无论使用何种测量工具，采用什么测量方法，误差总是______的。但是，选用更精密的测量工具，改进测量方法，均可使误差__减小____。通常采用多次测量取__平均值________的方法来减小误差。3．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,则这本书宽度平均值是（B

7、）A．12.38cmB．12.365cmC．12.36cmD．12.37cm4．用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：（1）4.57cm；（2）4.56cm；（3）4.44cm；（4）4.58cm；（5）4.59cm.其中有问题的数据是哪个？4.44CM。该物体高度比较正确的值应为多大？4.58cm。四.时间：1．在国际单位制中，时间的单位是秒用符号s来表示。常用的单位还有hmin。1天=24小时，2h=120min，15min=900s。2．如右图所示，该机械秒表的大表盘一周所表示的时间为60s，其分度值

8、为0.2s；小表盘一周量度的时间为30min，其分度值为1min.此时该表的读数为2分41.6秒.〖课外练习〗1．如下图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线要＿＿对齐刻度尺＿＿＿＿，图中被测物体的长度为＿1.95＿cm.34cm542．一张纸的厚度约0.07mm，合__7