苏教版语文八下马说中考试题精选

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1、2006年广东省湛江市（课改区）文言文阅读（共9分）阅读《马说》，完成11——14题。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。11、下列词语中的“临”字与“执策而临之”的“临”字意思相同的一项是（   ）（2分）A、

2、如临大敌  B、临阵磨枪   C、身临其境    D、临别赠言12、解释文中加点的词语。（2分）  （1）或：                  （2）食：                13、用现代汉语翻译下列句子。（2分）（1）骈死于槽枥之间。          译文：                            。（2）其真无马邪？              译文：                            。14、从文中看，造成千里马被埋没和被摧残的原因有哪些？（3分）答：              

3、                                            1、A 12、（1）有时  （2）喂 13、（1）和普通的马一同死在槽枥之间（马厩里）。 （2）（难道）真的没有千里马吗？14、（1）伯乐不常有；（2）食马者不知其能千里而食也。（3）策之不以其道（鸣之而不能通其意）。2006年曲靖市高中阶段学校招生统一考试（一）（12分）[甲]世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。   马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也

4、。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可可得。安求其能千里也？   策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天不无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。[乙]昔有大长者子①，共诸商人入海采宝。此长者子善诵入海捉船方法，若入海水漩洑洄流矶激之处②，当如是捉③，如是正，如是住④，语众人言：“入海方法我悉知之。”众人闻之，深信其语。既至海中，未经几时，船师遇病，忽然便死。时长者子即便代处，至漩洑洄流之中，唱言⑤当如是捉，如是正。船盘回旋转，不能前进。至于宝所，举船商人没人而死。注：①

5、大长者子：富商人家的儿子。②漩洑洄流矶激之处：水流湍急的地方。③捉：驾驶。④住：停止。⑤唱言：高声说。9、解释下列加点词的意思。（2分） （1）虽有千里之能（       ）     （2）且欲与常马等不可得（      ） （3）善诵入海捉船方法（       ） （4）入海方法我悉知之（    ）10、翻译下列句子。（3分） （1）策之不以其道。译文：                                                          （2）唱言当如是捉，如是正。译文：              

6、                                         （3）食马者不知其能千里而食也。译文：                                       11、“大长者子”的悲惨结局给你什么启发？（2分）答：                                                           12、甲文强调了“按规律办事”的道理，乙文则突出了“生搬硬套规律”的恶果，这两方面相矛盾吗？谈谈你的理解。（2分）                          

7、                                                           13、假如你身边也有像“大长者子”一样爱说大话的人，你应该怎样指出他的毛病呢？（3分）答：                                              （一）9、（1）即使 （2）等同 （3）擅长 （4）都10、（1）驱赶它不按照赶它的正确方法  （2）大声说应当像这样驾船，像这样校正方向    （3）养马的人不知道它有日行千里的能力去喂养它11、①凡事只重视理论学习（或只空洞教条地套

8、用规则），而不重视亲自去实践，其结局必定是害人又害已。②任何理论的学习都要重视与实践紧密结合，不断总结，不断完善。（任意一方面只要观点正确，言之有理即可酌情给分直至满分）12、不矛盾。①按规律办事才能少走弯路，少犯错误；②应用知识和规律时，一定要重