小学生一小时体育活动实施方案.doc

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1、芷村镇中心学校切实保证小学生每天一小时校园体育活动实施方案健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，促进学生身心健康和谐发展。特制定本方案：一、指导思想全面贯彻教育部制定的《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和认真落实蒙自市《中小学生每天一小时校园体育活动》实施方案的要求，坚持一切从学生的终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发学生的运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚忍不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等健康和谐发展。二、实

2、施对象全镇各小学全体学生三、工作原则（一）教育性原则-8-开展小学生校园体育活动要始终坚持育人宗旨，以此陶冶学生情操，坚定学生意志，培养学生团队精神，促进学生体育意识的形成和锻炼的养成。遵循教育规律，运动技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，寓教于乐，寓教于学，寓教于练。（二）全面性原则开展小学生每天一小时校园体育活动必须面向全体学生。通过改进体育教学、开展丰富多彩的健康活动，指导学生科学锻炼等手段，促进学生身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。关注身体有障碍学生的体制健康与体育锻炼。（三）普及与提高相结合原则在广泛开展小学生每天一小时校园体育活动的基础上，加强学校课

3、余体育训练，努力提高学校运动水平，并促进学校体育在更高层次上普及，全面提升学校体育工作水平。（四）安全性原则在每天一小时校园体育活动的组织与实施过程中，要切实加强安全教育和管理，落实安全工作责任，健全安全预警机制和应急机制，提高自救和互救能力，避免和防止意外事故的发生。（五）校内校外相结合原则开展小学生每天一小时校园体育活动以校内为主阵地，也要充分发挥校外的独特功能，促进校内校外的有机结合，要积极争取家长和社会的支持和配合，形成共同促进学生体质健康的合力。四、工作目标-8-开展小学生每天一小时校园体育活动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进各小学全面实施《国家学生体质健康

4、标准》，确保各小学学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生耐力、力量、柔韧等体质能力素质明显提高，肥胖和近视的发生明显下降。通过坚持不懈推动小学生每天一小时校园体育活动的实施，使全镇各小学学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。五、工作措施1.开足开齐上好体育课。各小学开展小学生每天一小时校园体育活动要以体育课教学为基本平台，按照新课程标准要求，开足开齐体育课，不得以任何理由削减或挤占体育课时。一、二年级每周4节体育课，其他年级的每周3节体育课。体育教师要认真上

5、好每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，体育教师不得把体育课上成放羊式教学。2.开展好每天不低于25分钟的课间操，发挥好每天两次眼保健操的时间。3.积极举办多层次多形式的体育竞赛活动。没有体育课的班级，当天下午第三节课后为课外体育活动的时间（不低于30分钟）。围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身体、达标争优”-8-活动。可以班级为单位组织开展如两跳一踢、球类运动、田径运动、棋类活动、健身等活动，用多种形式的个体和群体竞赛提高学生的运动兴趣，让全体学生积极投身到快乐体育活动中来。4.各小学要成立有助于学生提高体育技能的各类兴趣小组，有条件的学校要组织有天赋和体育特

6、长的学生坚持常年系统训练，形成学校体育特色。5.充分发挥体育教研组的人才资源优势，指派体育老师负责指导单项体育，辅导学生进行课外活动和课余训练，帮助指导学生掌握基本体育知识和运动技能。6.充分发挥《国家学生体质健康标准》的导向作用。开展学生体育运动要与贯彻《国家学生体质健康标准》相结合。学校内部各个部门之间要密切配合，落实责任制，坚决杜绝敷衍了事等行为，充分发挥其导向作用，促使学生积极参加体育锻炼。学生测试的成绩记入学生素质报告册，测试成绩达到良好以上者，方可参加三好学生、奖学金的评选。7.各小学要切实加大对学校体育经费的投入力度，学校体育专项经费要纳入年度预算予以保障。加

7、强学校体育场地建设和器材配备，进一步完善活动设施，为体育运动的开展提供必要的物质条件。同时要积极利用现有条件，因地制宜，就地取材，改善活动设施。-8-8.切实保证师资队伍的数量和质量。认真摸清所属学校体育师资现状，按照开设体育课和开展课外体育活动的需要，通过公开招聘等有效措施，逐年逐步妥善解决体育师资缺额问题。要坚持“挖掘潜力，形成特色”的原则，不断加大专、兼职体育教师和班主任老师的培训力度，辅导带动一批有业务体育爱好的专长老师。通过努力，使学校全体教师都能参与到体育活动中来，每位老师至少能辅导一个课外体育活动小组