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《《论语》之道德教育思想对当代大学生德育的启示（可编辑）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《论语》之道德教育思想对当代大学生德育的启示全日制研究生√类编号:教育硕士别同等学力硕士学位论文题目:《论语》之道德教育思想对当代大学生德育的启示培养单位:马克思主义学院专业名称:伦理学指导教师:魏国力研究生:田芳源完成时间:2012年3月沈阳师范大学研究生处制学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名
2、:日期:学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处,将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索;有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借阅;有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名:日期:《论语》之道德教育思想对当代大学生德育的启示中文摘要本文以指导大学生的道德教育与实践为出发点,就当今社会的伦理环境和当代大学生思想品德现状为背景,深入浅出的分析大学生的道德教育应该如何
3、从实践出发,用正确的理论思想指导大学生培养积极健康的思想品德,提升当代大学生的道德文化水平,以构建更加和谐美好的人文社会,而中国古代经典之一的《论语》正是蕴含了丰富的教育思想,能够对当代大学生德育工作有重大影响的一部书。《论语》是一部有着两千多年历史的儒家经典名著,它是儒家思想的代表作之一,对中国历史文化和中华民族的内在精神修养有着极其深远的影响。本文首先对《论语》中德育的核心理念“仁、义、礼、智、信”五个方面的内容做了深入剖析,并提炼出《论语》中德育的五大方法:因材施教、启发诱导、寓教于乐、学
4、思结合、以身作则,同时将中庸作为指导德育具体实践的方针。本文在对当代大学生于“仁、义、礼、智、信”五个方面的现实表现及原因分析的基础上,证明了大学生的思想品德需要在“仁、义、礼、智、信”五个方面进行教导与培养,并从家庭、学校和大学生自身三个角度分别探究其缺失原因。从德育教育的内容完善,德育方法的传承与更新,德育实践的中庸之道三个方面加强家庭、学校与社会领域对大学生品德的教化。高校教育者在对大学生进行思想道德教育的过程中,要指导其学会爱人重人、树立理想、做人处世、宽人严己、慎言力行;同时在加强其理
5、论文化知识的同时,更加注重对当代大学生实践能力的培养,在实践中指导其做人做事,使其更加适应社会,并身体力行用自己的实际行动为社会做贡献,使其对德育达到全方面地认识,从他律走向自律,更好地践履《论语》的德育思想。关键词:论语,德育思想,大学生,教育,启示ITheInspirationof“TheAnalects”MoralEducationThoughttotheContemporaryCollegeStudents’MoralAbstractInlightofmodernstudents’mor
6、aleducationandpractice,theessaystartswiththeinstructionofethicaleducationamongcollegestudentsandgraduallyanalyzehowcollegemoraleducationtocultivatepositiveandhealthyvaluewithcollegestudentsinapracticalway.Alloftheseworkaimtopromotethenewgeneration’sm
7、oralandculturelevelandtoconstructaharmonioussocietyinthefuture.AndasoneofthemostclassicworksinChina,theanalectscontainsplentifulmoralthoughtwhichhasagreatinfluenceonmodernstudents’moraleducationTheAnalectsofConfucius,asthecoreworkofConfucianism,isafa
8、mousworkwithmorethan2,000years’historyandcentralizedtheConfucianismsystem.Moreimportantly,italsodeeplyaffectstheChinesehistoryandtheChineseinherentspiritualworld.TheessayfirstabstractedfivecoreideologiesofmoraleducationfromTheAnalectsofConfucius,incl
