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时间:2018-07-16
《2012年六年级语文上册五六单元测试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、知识改变命运,学习成就未来大河试卷网-----中小学教育资源交流平台小学六年级语文上册五六单元测试班级__________姓名__________成绩__________一、听写词语:(10分)()()()()()()()()()()二、根据读音,在括号里填上合适的字。(9分)xie要()威()和()()作()恶zhi()树()日繁()殉()固()yi()制()志()力战()飘()神采()()小心()()()口同声三、词语(16分)1、把下列词语补充完整(4分)()化雨()习习()凛冽()送爽()怒号()骤雨()劲草()细雨2、按要求写倒顺词。(4分)意思相同的:()—()()—()意思
2、不同的:()—()()—()3、用“严”组词并填空。(4分)周恩来总理对自己要求十分(),做任何事前都会制定()的计划,工作中始终保持()的态度,面对()的考验,从不退缩。四、句子(9分)1、根据词语意思造句(2分)成就:〔事业上的成绩〕〔完成〕2、按要求改写句子(3分)(1)妈妈对我说:“放学后,你在家等我,我们一起去姥姥家。”(改为转述句)(2)蒙汉两族人们的情谊如此深厚,我们不忍心告别。(改成带问号的句子)(3)这株柳长在青海高原上。(改成拟人句)3、综合改错:(4分)修改短文的三个步骤:①读文章、明段意②细读句、改别字、改病句(改病句方法见上)、改标点③再读段、理句序王老师对我们
3、要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说:“你一题错了,订正了吗。”我慢不经心的回答,“没有。”e-maildaheshijuan@126.comQQ381424319知识改变命运,学习成就未来大河试卷网-----中小学教育资源交流平台王老师严厉地说:“马上改,不要放过一道错题。”我只好拿出试卷,把试题从做一遍。从此,我端正了有错毕改的好习惯。五、按课文内容填空:(20分)1、这株柳树没有__________,也没有___________________,而是___________________与_________________
4、____,以____________________生存下来,终于______________________________。(3‘)2、那里的天比别处的________,空气是那么_____,天空是那么______,使我总想_________,表示我___________。这种境界,既使人_____,又叫人______,既愿_______,又想坐下_________。见到我们,主人们立刻________,_____着,_______着,在汽车左右与前面引路。_______草原_________起来:______声,车声,________声,响成一片。(4‘)3、我_____,我___
5、__,我终于明白生命的意义在于_____而不在于______。我愿意再活一次,重新_____,重新_____,让我的生命_________。人活着不是为了______,我们活着就是要给我们生活其中的社会___________。(5‘)5、钱学森1934年毕业于_________,随后_____留学,师从_________________他回国后,为我国________、________的研制和发射作出了卓越的贡献,被誉为“____________________”。本文运用了________的写作方法,这样写的好处是____________________________________
6、______________。(4‘)6、詹天佑是我国_____的_____工程师。他____________,在开凿隧道时,因为居庸关____________,___________,采用了__________________;而八达岭隧道因为_________________________,采用了_______________。(4‘)六、口语交际(2分)介绍一个你最喜欢的电视栏目,说说为什么喜欢,这个栏目中你印象最深的内容是什么?七、阅读短文:(9分)穷人的自尊丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里。这天,一个女学生来敲门,跟在她身后的是一位中年人,从眉目上看,(显然、竟然
7、)是女学生的父亲。进得屋来,父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事,只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿,顺便来瞅瞅老师。父亲说:“农村没什么鲜货,只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着,从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠,裹了十几个鸡蛋。显然他做得很(细心、精心),生怕鸡蛋被挤破。我提议中午大家一起包饺子吃,父女俩一脸(害怕、惶恐),死活不肯,被我用老师的尊严才“震慑”住,吃饺子时,父女俩(依然、居然)拘束,
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