2012人教版初一语文期中模拟试卷及答案

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1、福州教育学院二附中2011-2012初一下期中考试模拟试卷出卷人:蔡勤学校班级姓名一、选择(共5小题,共15分)1.下列没有错别字的一组是()(3分)A、桑椹狼籍收敛盔甲B、掸子玉簪瞬息哺育C、磨损斑谰纠纷弥高D、沥青迭起船揖亘古2.横线词语使用不恰当的是()(3分)A.听到敲门声,我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了!可开门一看,是查水表的王叔叔。B.学习成绩的提高得有个循序渐进的过程,想一口吃成个胖子,那是不切实际的。C.目前,一些厂商在广告上弄虚作假,对自己的产品大事渲染,以此误导群众,骗取不义之财,这也是一种违法行为。

2、D.日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本,掩盖战争罪行。3.下列语句朗读停顿恰当的一项是()(3分)A阿爷/无大/儿,木兰/无长/兄。B双兔傍地/走,安/能辨我/是雄雌?C借旁近/与之,即书诗/四句。D余闻之也/久。4.没有运用比喻的—句是()(3分)A.村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。B.那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。C.他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。D.天上的云有的像羽毛,轻轻飘在空

3、中;有的像羊群,来来去去。5.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A、良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。B、通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。C、那烟雨中的半亩荷塘,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。D、为了防止甲流不再蔓延,我国政府采取了强有力的应对措施。二、填空(共1小题,共10.0分)1.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中表现了作者积极的人生态度的几句是,;一切都将过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀念。2.《木兰诗》最能概括木兰征战经历的名句是,。3.吴均《山中杂诗》中,

4、富有情趣的两句是8,。4.王维《竹里馆》一诗中,写诗人活动的两句是,。5.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表现诗人对家乡、亲人无限眷念之情的两句是,。三、简答(共3小题,共11.0分)1.黄河是我们的母亲河,请仿照例句再写一个句子,表达你对黄河的热爱之情。例句:黄河是一泓清泉,只有挑战自我的人,才能品出它的甘甜。(3分)仿句:2.名著阅读。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听……使阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心。(4分)阿廖沙是名著《》中的主人公。以上材

5、料中的“她”指的是,她具有的性格特征。3.下面这幅人民教育出版社的标志图,说说这幅画的组成和所蕴含的意思。(4分)   组成:_______________________________________________________________________含义:_______________________________________________________________________四、文言文阅读(共1小题,共10.0分)【甲】……自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之,父

6、利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?——王安石《伤仲永》8【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日

7、去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!——诸葛亮《诫子书》1、解释下列加点的词。(2分)①邑人奇之()②非淡泊无以明志()2、翻译下列句子。(4分)1.卒之为众人,则其受于人者不至也。译文:2.静以修身,俭以养德。译文:3、两文关于学习所持观点的相通之处是什么?其根据(或理由)各是什么?(4分)共同观点相通之处:五、现代文阅读(共2小题,共24.0分)1.阅读下文,回答问题。(12.0分)落花的夜那时我小学快毕业,正是小屁孩儿的年纪,成天横冲直撞。我昏天黑地看金庸的小说,什么都不知道,只知道小学毕业了,要上中学。春天的一个周末,我

8、和好友一起去桃园玩。桃园很美,开满了红艳艳的桃花和雪白的梨花。当天晚上,有月亮。小青说,我们赏月吧。于是,我们坐在了月亮底下的桃园里,好静,好香。我刚好看了《射雕英雄传》,我说,这里真像桃花岛。我讲起蓉儿,

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