2012年初一语文上册期中试卷及答案试题试卷初一七年级新课标人教版

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1、昆明三中、昆明滇池中学2012——2013学年初一上学期期中检测（语文）（测试时间：120分钟分值：100分）一、积累运用（共22分）1、把下面语段中用拼音表示的汉字写在后面的横线上。（2分）优秀的文学作品，传达着人类的chōngjǐng和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对理解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有bìyì的事情。2、给加点的字注音。（2分）[来源:学§科§网Z§X§X§K]有的人的少年时代如白驹（）过隙，充满惆（）怅；有的人的少年时代，五彩纷呈（），乐趣荟（）萃。（）（

2、）（）（）3、下列各句中，加点词语使用不当的是（）（2分）A：文学能将世界上可能存在的一切美妙景象有声有色地展现出来。B：犯了错误，要敢于承认，勇于改正，再接再厉。C：文学作品对人的影响，是潜移默化的。D：看他失魂落魄的样子，一定是考砸了。4、下列对课文说法正确的一项是（）（2分）A：《社戏》中描写江南水乡的美丽景色，表现了“我”去看社戏时的愉快的心情。B：沈从文的小说、散文如《边城》《端午日》等，带有浓浓的川西风情。C：苏轼《水调歌头明月几时有》是为思念其弟苏洵而作。D：《本命年的回想》是一篇具有浓郁黄土高原乡土气息的散文，文

3、中有关过年习俗的叙述让我们感受到了中华文化的源远流长。5、诗文默写。（共10分，每空1分）（1）海纳百川，有容乃大。，。（林则徐）(1分)（2）今夜月明人尽望，。（《十五夜望月》）（1分）（3）舟已行矣，而剑不行，，。（《刻舟求剑》）（1分）（4）青山有幸埋忠骨，。（岳飞墓）（1分）（5）《次北固山下》中，蕴含自然理趣的句子是：，。（2分）（6）《赤壁》中以小见大，以两位美女的命运象征国家命运的句子是：，。（2分）（7）《成功的花》中表明“花”的“成功”来之不易的诗句是：，。（2分）6、综合性学习。（共4分）在“生活和语文”的综

4、合性学习活动中，有同学搜集到下面的语言材料。请运用在活动中得来的知识和能力，先指出它存在的问题，然后再改正。学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了一则告示：“本窗口先打老师，再打学生。”（1）告示的语言中有什么语义错误或语法错误？（2分）（2）这则告示应修改为：（2分）二、阅读理解（共38分）（一）《水调歌头》苏轼　　明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！新课

5、标第

6、一

7、网　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴

8、圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。7、对这首词分析不正确的一项是（）（2分）A：开头四句借幻想中的月宫境界，发出“明月几时有”、“今夕是何年”的疑问，反映词人对天上宫阙的向往。B：词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活；下阕写对月怀人，由感伤离别转而为对离人的祝福。C、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”意思是说人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，是人生无法克服的遗憾，表现词人的无奈而又伤感的情绪。D：全词深沉婉约，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造常幽深高远的境界，具有强烈的

9、艺术感染力。（二）阅读下面的文段。（共8分）X-k-b-1.-c-o-m幼时记趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。

10、余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。8、解释下列句子中加点的词语。（2分）（1）故时有物外之趣（）（2）捉蛤蟆，鞭数十（）（3）以丛草为林（）（4）余年幼，方出神（）[来源:学_科_网Z_X_X_K]9、下列句子中没有通假字的一项是（）（2分）A：以土砾凸者为邱B：项为之强C：能张目对日，明察秋毫D：而置之其坐www.xkb1.com10、翻译句子。（2分）心之所向，则或千或百果然鹤也。11、“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。”一句表现了作者幼小的心灵中怎样的思想感情？（2分）（三）阅读下面文言故事，完

11、成12~14题。（共6分）曾子杀彘曾子【1】之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女【2】还，顾反为女杀彘（zhì）【3】。”妻适市来【4】，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特【5】与婴儿戏耳【6】。”曾子曰：“婴儿非与戏之也。婴儿非有知也，待【7】父母而学者也，听父母