小学生个性发展计划 王秀荣

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1、小学生个性发展计划科目：语文年级：六年级三班姓名：王秀荣华店乡蓝天小学2012年9月一、开展个性发展活动的意义为了全面推进素质教育的健康发展，大面积提高教学质量，立足语文教学，面向全体学生，充分考虑学生个性发展的需要和学生学习的需要，关注学生发展的全体性、全面性、主动性、差别性和持续性，培养学生独立自主的学习习惯和自学能力，挖掘学生的内在潜力，帮助学生树立远大的理想，以及培养学生积极乐观的人生态度，更好地为课堂教学和新课标之间架起一座桥梁。二、开展个性发展活动的基本形式1、以语文兴趣小组活动为基本形式，培优补差相结

2、合；2、开展丰富多样的语文活动，以活动提高学生的兴趣，从而带动语文学习的成绩提高；3、活动中充分尊重学生的个性发展，全面提高学生的素质。三、开展个性发展活动的组织安排1、定时间、定地点、定人员进行活动；2、人员安排：辅导教师：王秀荣小组长：王晓雪卢翠萍范云云官雨董亚茹李胜南每小组成员五——10人。四、开展个性发展活动的措施1、认真制定好每次活动的计划，认真准备；2、采取多种活动形式，充分调动学生的积极性；3、加强纪律教育，保证活动顺利开展；4、认真总结，虚心学习，不断进步，提高效果。五、开展个性发展活动的周安排表周

3、次活动内容参加人员负责人2如何写读后感全体学生王秀荣4了解本地的风景名胜全体学生王秀荣6书中的英雄全体学生王秀荣8文学常识交流全体学生王秀荣10学写科学小品全体学生王秀荣12写作知识交流全体学生王秀荣14本学期知识归纳全体学生王秀荣16语文考试技巧交流全体学生王秀荣