立足实际 培育特色 服务地方

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1、立足实际培育特色服务地方黄淮学院党委书记景照辉：高校应当以高度的文化自觉和文化自信培育自己的特色文化。黄淮学院校长介晓磊：我们要提升文化实力，为学校发展和中原经济区建设提供文化动力和精神支撑。黄淮学院是2004年5月经教育部批准，由公办驻马店师专、民办中原职业技术学院和驻马店市林科所合并组建的本科高校，2005年，“两校一所”实现了实质性合并。该校着力于文化建设，以校园环境文化、精神文化、制度文化、行为文化为基本内涵，不断深化办学理念，塑造大学精神彰显学校特色和品位，努力把学校打造成为中原地区弘扬和发展社会

2、主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。经过几年的努力和探索，该校校园文化建设取得了显著成效，逐步形成了自己的特色体系，有力地助推了学院的发展。一、以新升本合并高校为立足点，打造和谐校园文化（一）明确办学定位，打造学院精神，构建核心价值体系学校提出“除了奋斗，别无选择”的学院精神，“厚德博学笃行5自强”的校训，“就业能称职，创业有能力，深造有基础，发展有后劲”的人才培养标准，“开放式办学引进优质教育资源，国际化合作牵手世界知名高校”的合作办学宗旨。由学校老师作词和谱曲的黄淮学院之歌每天都在唱响，学校开展各种

3、演讲比赛、新生入学教育的讲堂、事迹报告会。（二）引进学校CIS标识，提升学校外宣形象黄淮学院从2006年开始，经过研究和论证，逐步导入公共关系中的CIS标识系统，形成了自己的理念、行为、视觉和环境识别系统。校徽以金色凤凰和蓝色地球为主题，寓意为凤凰涅槃，浴火重生，预示着学校事业发展蒸蒸日上。校徽成为学校的特有符号，展示在校园的每一个角落，成为黄淮学院形象和精神的象征。（三）丰富形式，突出特色学校在实质合并的第二年就启动科学管理年，开始了制度文化的建设，使学校的各种规章制度得到进一步的完善和修订。学校管理逐步

4、走向制度化和规范化，尤其是黄淮学院章程的确立，被师生们称做为学校发展立了“宪”。5“拓展内涵，丰富形式，挖掘功能，突出特色”的文化活动理念，推进了校园文化的发展，该校推出以“电脑精、英语通、素质高、能力强”为宗旨的各种精品赛事，以“大型活动届次化、精品化，中型活动院系化、专业化，小型活动社团化、经常化”为标准的系列科技文化节活动，成立了话剧团、绿色环保阵营等60多个国家级和省市级学生社团，多载体、多形式地丰富了学生的业余文化生活。二、以学校办学理念为核心，培育挖掘校园文化特色建设园林文化。校党委提出了“把森

5、林引进校园”的理念，“种大树”是第一举措，几年下来，共购置树木上万棵，一览无余的校园从此显现出勃勃生机。四季文化园、柳树基因库、榕园、枫园等给学校以蓬勃的生命力和郁郁葱葱的绿意。2006年学校被河南省建设厅评为“河南省园林单位”。增添石头文化。投资400多万元建成名人名言浮雕智慧广场，东西两侧石雕智慧墙镌刻有20位中西科学家和思想家的雕像及其求知励志名言。孔子石、节气石、融合石等200多块形状各异的石头，遍布学校的角落。根据不同石头的造型，赋予寓意，以启迪智慧，激发斗志。打造建筑文化。学院建筑根据天中大地厚

6、重的文化底蕴、浓郁的地域文化特色和中国传统特色形成了典雅凝重，古朴大气的风格，回形纹、圆立柱和斗拱、大桁架、青石护栏等天中古建筑的建筑符号处处可见。做好道路文化。黄淮学院的道路命名以天中的历史名人名胜为依托，以其精神为经，以其名字为纬，目的是睹其名，思其人其事其著述（传说），念其精神，受其激励，效法其榜样。丰富广场文化。5学校建设了智慧广场、艺术楼音乐广场等，给师生文化娱乐搭建了良好的平台，成为师生锻炼、休闲的好去处。三、以地域文化为着力点，服务地方文化建设高校对地方的服务与辐射作用包括文化传承、文化培育、

7、文化引领。校长介晓磊说，我们作为地方性本科高校，要始终把引领文明、传承创新地域文化血脉作为己任，为天中历史文化传承和创新作出自己的贡献！《禹贡》中记载：禹分天下为九州，豫为九州之中，汝宁为豫州之中，故为天下之中。天中文化是指以汝南为中心，以中原文化为主流，兼容楚文化等周边多种文化，相互融汇而成的一种区域文化。黄淮学院自天中历史文化研究所、天中本土音乐研究所、区域经济研究所成立以来，始终致力于地方历史文化的研究与宣传，已成为加强文化辐射力，为区域经济社会发展提供文化支撑的一个重要平台。天中历史文化研究所自19

8、99年成立以来，就积极投身地方历史文化研究，先后主持编写并出版了《厚重天中》《天中历史人物》等专著，并发表相关论文30多篇。同时，搭建和利用各种平台，积极开展天中历史文化的宣传。先后举办天中文化学术研讨会、天中姓氏文化研讨会，参与共建西平县“嫘祖文化研究中心”。参与中央电视台第四套《走遍中国·驻马店》栏目的筹划、拍摄工作，第三届“黄河学”高层论坛暨黄河流域文化产业发展研讨会。5音乐研究所在驻马店市文化局带领下，进