2016_2017学年高中物理第3节量子化现象第4节物理学_人类文明进步的阶梯教师用书粤教版必修2

2016_2017学年高中物理第3节量子化现象第4节物理学_人类文明进步的阶梯教师用书粤教版必修2

ID:12155964

大小:21.97 KB

页数:11页

时间:2018-07-15

2016_2017学年高中物理第3节量子化现象第4节物理学_人类文明进步的阶梯教师用书粤教版必修2_第1页
2016_2017学年高中物理第3节量子化现象第4节物理学_人类文明进步的阶梯教师用书粤教版必修2_第2页
2016_2017学年高中物理第3节量子化现象第4节物理学_人类文明进步的阶梯教师用书粤教版必修2_第3页
2016_2017学年高中物理第3节量子化现象第4节物理学_人类文明进步的阶梯教师用书粤教版必修2_第4页
2016_2017学年高中物理第3节量子化现象第4节物理学_人类文明进步的阶梯教师用书粤教版必修2_第5页
资源描述:

《2016_2017学年高中物理第3节量子化现象第4节物理学_人类文明进步的阶梯教师用书粤教版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2016_2017学年高中物理第3节量子化现象第4节物理学_人类文明进步的阶梯教师用书粤教版必修2第三节量子化现象第四节物理学——人类文明进步的阶梯[先填空]1.黑体辐射与能量子假说(1)黑体辐射及遇到的困难①黑体:能够吸收照射到它上面的全部辐射而无反射的物体.②黑体辐射:黑体发出的电磁辐射.③经典物理学的困难:应用经典物理学的连续观念,进行黑体辐射研究,理论分析与实验结果不相符合.(2)普朗克的能量子假说①能量子假说:物质发射(或吸收)能量时,能量不是连续的,而是一份一份地进行的.每一份就是一个最小的能量单位,称为“能量子”.能量子与频率成正比,即ε=hν,

2、ν为辐射的频率,h为普朗克常量.实验测得h=6.63×10-34J·s.②能量的量子化:在微观领域中能量不连续变化,即只能取分立值的现象.③普朗克的能量子假说不仅解决了黑体辐射的理论困难,而且揭—————————————————————————————————————————————————————开了物理学上崭新的一页.12.对光电效应现象的解释(1)爱因斯坦的光子说:光在传播过程中,也是不连续的,它由数值分立的能量子组成,称为光量子,也叫“光子”,光子能量ε=hν.(2)光电效应现象:当紫外线这一类波长较短的光照射金属表面时,金属便有电子逸出的现象,从金属

3、表面逸出的电子称为光电子.光电效应的产生取决于光的频率而与光的强度无关.(3)经典物理学的困难:经典理论中“光的波动说”认为光是一种波,它的能量是连续的,与光的强度有关,而与光的频率无关,无法解释光电效应现象.(4)光子说对光电效应的解释:光子照到金属上时,能量被金属中的某电子吸收,若光子能量足够大,电子就能摆脱金属离子的束缚,成为光电子.而光子能量取决于频率而非光强,所以光电效应产生与否取决于光的频率.[再判断]1.所谓量子或量子化,本质是不连续性.(√)2.光强达到一定程度,就一定发生光电效应现象.(×)3.光子和电子是同样的粒子.(×)[后思考]平时生活

4、中,为什么很难碰到量子化的现象?—————————————————————————————————————————————————————【提示】量子化在微观世界里表现明显,在宏观世界里表现不明显.[合作探讨]探讨1:十九世纪末科学家们研究黑体辐射规律时遇到了什么困难?【提示】理论分析与实验结果不相符.探讨2:什么是能量的量子化?【提示】在微观领域中能量不连续变化,即只能取分立值的现象.[核心点击]1.量子化假设:普朗克提出物质辐射(或吸收)的能量E只能是某一最小能量单位的整数倍,E=nε,n=1,2,3?n叫作量子数.量子的能量ε=hν.式中h为普朗克常数(

5、h=6.63×10-34J·s),是微观现象量子特征的表征,ν为频率.2.量子化:量子化的“灵魂”是不连续.在宏观领域中,这种量子化(或不连续性)相对于宏观量或宏观尺度极微小,完全可以忽略不计,但在微观世界里,量子化(或不连续)是明显的,微观物质系统的存在、物体之间传递的相互作用量、物体的状态及变化等都是量子化的.3.光子说解释光电效应2(1)当光子照射到金属表面上时,它的能量可以被金属中的某个电—————————————————————————————————————————————————————子全部吸收,电子吸收光子的能量后,动能立刻增加,不需要积累能

6、量的过程.这就是光电效应的发生用时极短的原因.只有能量足够大,即频率ν足够大的光子照射在金属上,才能使电子获得足够大的动能,克服金属原子核对它的束缚从金属表面飞离出来成为光电子,这就说明发生光电效应是入射光的频率必须足够大,而不是光足够强.(2)电子吸收光子的能量后可能向各个方向运动,有的向金属内部运动,并不出来.向金属表面运动的电子,经过的路程不同,途中损失的能量也不同.唯独金属表面上的电子,只要克服金属原子核的引力做功,就能从金属中逸出,这个功叫逸出功,这些光电子的动能最大,叫最大初动能.金属中的每个电子对光子能量的吸收不是连续累加的,它只能吸收一个光子的

7、能量,因此只有达到一定频率的光子照射才有光电效应产生.1.(多选)关于量子假说,下列说法正确的是()A.为了解决黑体辐射的理论困难,爱因斯坦提出了量子假说B.量子假说第一次得出了不连续的概念C.能量的量子化就是能的不连续化D.量子假说认为电磁波在空间中的传播是不连续的【解析】普朗克提出了量子假说,它认为,电磁波发射和吸收都不是连续的,是一份一份进行的.它不但解决了黑体辐射的理论困难,而且更重要的是提出了“量子”概念,揭示了物理学的崭新的一页,选项B、C正确.【答案】BC——————————————————————————————————————————————

8、———————2.某单色光照射金属时不

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。