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时间:2018-07-15
《201409学期大学语文作业2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、大学语文作业2单项选择题第1题李斯的《谏逐客书》能够说服秦王取消驱逐客卿成命的主要原因是()。 A、论点紧扣秦王急于统一天下的心理,切中要害 B、反复运用正反对比论证方法,是非昭彰 C、论据十分充足,事实胜于雄辩 D、排比对偶联翩,气势充沛答案:A第2题《谏逐客书》中,作者列举秦国四位先君广招人才的史实,然后得出“此四君者,皆以客之功”的结论,这里采用的论证方法是()。 A、归纳法 B、类比法 C、演绎法 D、对比法答案:A第3题韩愈在《答李翊书》中所提
2、出的一个文学主张是()。 A、写文章应“有补于世” B、写文章应“明道”、“致用”、“事信”、“言文” C、写文章应“惟陈言之务去” D、认为文章应“合为时而著”答案:C第4题《答李翊书》中,韩愈说自己是“所谓望孔子之门墙而不入于其宫者”,这句话的含意是()。 A、韩愈走到孔子门口而未入 B、韩愈不愿成为孔门弟子 C、感叹成为孔门弟子非常难 D、自谦没有得到孔学真谛答案:D第5题《张中丞传后叙》一文,在行文上的一个最大特点是()。 A、叙事与抒情
3、并重 B、抒情与议论并重 C、叙事与议论并重 D、描写与议论并重答案:C第6题《张中丞传后叙》一文中所抨击的人物是()。 A、张巡 B、许远 C、南霁云 D、贺兰进明答案:D第7题《始得西山宴游记》的主旨是()。 A、记叙得西山前游览的无聊 B、抒写“始得”西山的兴奋 C、歌颂西山的高大特立 D、寄托作者贬官后仍特立不阿的品格答案:D第8题《始得西山宴游记》中,最能体现作者游西山后精神解脱、达到物我两忘境界的语句是()。
4、A、悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯 B、引觞满酌,颓然就醉,不知日之入 C、苍然暮色,自远而至,至无所见,而犹不欲归 D、心凝形释,与万化冥合答案:D第9题文与可赠偃竹画给苏轼时,附言曰:“此竹数尺耳,而有万尺之势。”这里所暗示的一个艺术基本特征是()。 A、胸有成竹 B、尺幅万里 C、心手相应 D、庖丁解牛答案:B第10题苏轼谈到头脑中的鲜活形象一呈现必须迅速抓住否则就会丧失时,所用的比喻性词语是()。 A、蜩蝮蛇蚹 B、胸有成竹 C、兔起
5、鹘落 D、庖丁解牛答案:C多项选择题第11题李斯《谏逐客书》的说服力来之于()。 A、论点始终紧扣秦王急于统一天下的心理 B、反复对比论证利害得失鲜明 C、正言直谏,敢于批评秦王耽于声色 D、论据充分,事实胜于雄辩 E、语言铺陈排比,文章气势充沛答案:A
6、B
7、D
8、E第12题下列文学观点,属于韩愈在《答李翊书》中提出来的有()。 A、文以载道 B、无望速成 C、辞必己出 D、陈言务去 E、气盛言宜答案:B
9、D
10、E第13题《张中丞传后
11、叙》中,用以刻画南霁云形象的典型细节有()。 A、引绳绝之 B、抽刀断指 C、射矢明志 D、就戮时颜色不乱 E、背《汉书》尽卷不错一字答案:B
12、C第14题《始得西山宴游记》所运用的主要表现方法有()。 A、铺垫 B、暗示 C、反语 D、侧写 E、象征答案:A
13、D第15题见之于《文与可画筼筜谷偃竹记》中的成语有()。 A、井底之蛙 B、兔起鹘落 C、庖丁解牛 D、胸有成竹 E、心手相应答案:B
14、C
15、D
16、
17、E判断题第16题《谏逐客书》中,李斯反复采用正反对比的论证方法,正面论述强调纳客之利,反面推理突出逐客之害,利害并举,两相对照,是非分明,产生了无可辩驳的说服力量。答案:正确第17题《答李翊书》属于书信体议论文,是阐述中唐古文运动理论的重要作品。文章主要阐述了为人与为文、立行与立言之间的关系。作者以自己学文的亲身经验,阐明了道德修养对治学、为文的重要意义。答案:正确第18题《张中丞传后叙》不是要给张巡等人重新立传,也不是在写《张巡传》的读后感。韩愈沿用了《史记》传后论笔法,就有关《张巡传》的内容发表议论并补充以自己
18、搜集的史料,形成了本文议论、叙事并重的写作特点。答案:正确第19题《始得西山宴游记》开篇并不切入正题,先写平日游览众山的情景,以此来反托发现和宴游西山的经过,以及在游览中获得的感悟。答案:正确第20题《文与可画筼筜谷偃竹记》从文与可的画论落笔,阐发了“胸有成竹”和“尺幅万里”的创作思想,展示了艺术创作由观察到构思再到表达的基本过程,高度肯定了文
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