奥威亚全高清录播系统参数

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1、全高清录播系统技术要求第一部分：建设目标满足学校优质课程录制、名师课堂、专递同步直播、专家讲座、远程交互、教学视频资源应用、优课评选、在线微课制作等，建设一套专业级全自动高清课程录播系统。该系统在技术性能和装备的先进性方面全面达到或超过教育部关于学校数字化学习资源视频公开课制作的技术标准，能进行省级、国家级精品优质课程录制、生成高质量多模式的网络课程教学资源。第二部份：系统总体功能要求采用5机位拍摄方式，分别为老师全景、老师特写、学生全景、学生特写、板书特写，系统支持摄像机的增加，且无需额外增加其它软硬件设备，另配有专业的视频资源服务平台,可支持后期全区新增录播教室的无

2、缝对接，最大限度的利用现有资源，减少重复建设。只需增加相应的摄像机数量就可。采用先进的学生单镜头图像识别定位跟踪技术和导播系统实行教师教学活动和师生互动的自动拍摄，自动生成专业的高清本地视频和网络视频文件。1、设备集中控制30/30a、一键控制整个系统的开关，控制录播的开始、暂停和停止。1、自动跟踪定位系统a、采用“图像识别”技术实现对教师的自动跟踪和对学生的自动定位，图像分析识别主机支持3路跟踪定位拍摄，分别对应教师区、学生区、板书区。b、对教师跟踪准确，跟踪过程中画面平滑，可自定义教师活动区域设，能够识别教师在讲台区域还是走向学生区域，配合录播主机实现不同场景的切换

3、，确保教学活动的拍摄。c、对教师进行多种景别的拍摄，根据教师不同的教学活动情况，摄像机自动变焦，实施近景、中景、全景拍摄。d、能识别老师板书活动，并切换成板书摄像机拍摄，采取逻辑子区域设置方式，把黑板细分为多个子区域方式拍摄，清晰地拍摄5cm×5cm的字体，字体像素点阵在20×20以上。e、学生定位准确、平滑，当学生活动时（站立回答问题），能及时定位活动的学生，并自动给活动学生特写镜头，若有多名学生同时活动，应调整为所有活动学生的全景，当学生活动结束（坐下）时，系统自动切换回教师镜头。f、具有防抖功能，避免学生小幅度活动时引起的摄像机画面抖动现象。g、由于教室面积问题，

4、为达到学生定位的精确性，学生定位摄像头安装在学生座位正上方，以保证不同位置的学生起立时都能准确的检测到。30/301、专业的智能导播切换系统a、智能导播切换主机应采用系统运行更稳定、可靠的纯嵌入式硬件设计（与录播主机结合使用）。b、支持远程导播，导播平台集各路视频预监、视频切换、云台控制、音频调整、直播/录制暂停等控制、直播监视等功能，并在导播界面中显示及操作。c、具有鼠标点击跟踪功能：即用户只需点击视频图像上面的对象,系统自动调整镜头与云台,以特写方式拍摄指定该对象。d、具有智能切换功能：能根据课堂教学情境，自动对教师、学生、教学课件、板书等多种景别进行合乎逻辑的智能

5、切换，最后形成完整的实况流录像；可自定义导播切换规则，使智能切换更符合实际需求。e、具有手动切换功能：可根据需要对教师、学生图像和其它视频信号进行手动切换。f、具有自动字幕、动态片头片尾或LOGO自动添加功能。g、支持多种类型的输入接口，如BNC复合端子、S-Vedio、VGA、HDMI等。h、远程导播考虑到学校老师操作问题，要求远程任一电脑在不需安装任何软件或插件的情况就能实现实时的导播及收看，系统不能将远程管理人员固定在某一点，要实现在网络的任意位置根据其授予的权限都能进行实时的管理及收看。2、全高清跟踪一体录播主机30/30a、实时直播/同步录制、在线点播、实时导

6、播、自动跟踪。b、采用标准流媒体文件格式MP4，适合通用播放器或嵌入网页播放方式。c、主机可同时输入本地6路1080P/50/60高清视频信号及多路远端课室视频信号，其中包括多路本地高清摄像机及VGA和HDMI电脑信号；d、手动录播方式：由管理人员在导播界面进行切换控制，采用按照使用需求进行导播界面自由切换。e、全自动录播方式：与自动跟踪系统、自动切换系统无缝组合，实现全自动录播、在线交互。f、双导播模式：为满足一机多用的需要，导播系统可按照互动教学模式或录播模式进行设置，使用导播更加人性化。g、远程和本地导播技术、带有预监、特技、鼠标点击跟踪等多种功能。h、数字接口H

7、DMI实时直播环出，支持自动/手动方式设置HDMI分辨率。i、支持切换特技效果，拉幕、淡入淡出等等，支持字幕,支持静态、动态台标/LOGO。j、录播主机内置跟踪分析模块，采用图像识别技术跟踪，可以自动识别目标位置、并动态控制摄像头跟踪拍摄，实现教师跟踪和板书跟踪，确保教师和板书特写画面，以及教师在课室范围内任意位置准确、实时拍摄。k、支持多路摄像的跟踪定位拍摄，分别对应教师区、学生区以及板书区；支持阶梯教室跟踪，不会因为前后座位高度的差异导致跟踪混乱。30/301、教师、学生、板书视频摄像机a、可提供细节丰富和生动的画面，让用户的视频会议