保险实务专业人才培养方案

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1、保险实务专业人才培养方案目录1．招生对象与修业年限…………………………………………………12．培养目标……………………………………………………………13．职业范围…………………………………………………………24．人才培养规格………………………………………………………25．职业能力分析……………………………………………………36．基本素质要求……………………………………………………77．课程结构………………………………………………………88．专业核心课程……………………………………………………99．教学进程表…………………………

2、……………………………1110．学期周数分配表…………………………………………………1211．校内实训基地配置………………………………………………1312．校内生产性实训安排……………………………………………1613．校外实习基地……………………………………………………1814．校外实习安排……………………………………………………2015．实施建议………………………………………………………20附件………………………………………………………24附件1：专业人才需求分析…………………………………………24附件2：专业人才培养模式…

3、………………………………………33附件3：专业核心课程标准…………………………………………44附件4：质量管理与评价……………………………………………119135保险实务专业人才培养方案（专业代码：620107）保险实务专业人才培养方案由行业专家和教育专家与专业教师一同开发与设计。首先，本方案在广泛调研和深入分析基础上，明确了专业人才培养所面向的工作岗位，并对职业岗位进行工作任务与职业能力分析，其次，着重体现了本专业以就业为导向，以服务为宗旨，以“大职业教育”观为指导，践行“‘社会即学校’的保险大课堂”人才培养模式，实现教学过

4、程开放性、实践性和职业性的人才培养特点。该人才培养方案的设计主要根据保险业务工作任务和工作流程，打破课程原有的知识与逻辑结构，强化学生职业技能、职业道德教育，对基础课程和实践课程进行系统化设计，注重培养学生发展能力和实践能力。通识课程、校本课程、专业主干课程、专业考证课程、专业拓展课程的设置，订单培养模块、顶岗实习模快的确定，同时融入“课证融合”的教学改革，使学生能够系统地学习到金融保险理论知识，为其后续发展打下坚实的基础，同时通过系统化的实践课程体系设计，可以使学生了解与掌握在保险等金融机构从业的基本技能，从而从根本上提高学

5、生的实际动手能力、就业素质，最终使学生完成由大学生经准职业人到合格职业人的转变，从而实现顺利就业和优质就业。1．【招生对象与修业年限】1．1招生对象：普高、三校毕业生1．2修业年限：三年2．【培养目标】近年来，浙江省保险业快速发展，对保险专业人才的需求也在不断增加，保险实务专业在进行大量市场调研、走访了数十家保险机构，召开多次的人才培养恳谈会的基础上，以职业岗位确立了专业人才培养的具体目标和方向。保险实务专业培养德、智、体、美等全面发展，具有敬业精神、创新精神和较强实践能力,具有较高职业道德水平；掌握专业岗位工作和社会活动所需

6、要的文化知识；掌握财产保险、人身保险及保险营销等方面的基本知识和基本技能，135取得保险代理从业人员等资格证书；面向各类商业保险机构、保险中介机构、保险相关企事业单位，能胜任保险机构展业、承保、核保、理赔、组训和经纪、公估等中介机构一线岗位需要的具有职业生涯发展基础的高素质高技能实用型人才。3．【职业范围】序号就业岗位相关技能与职业资格证书（名称、等级、颁证单位及相应学分）1保险营销1、保险代理人资格证书（必须），中国保险监督管理委员会颁发，4学分；2、保险经纪人资格证书（鼓励），中国保险监督管理委员会颁发，3学分；3、保险公

7、估人资格证书（鼓励），中国保险监督管理委员会颁发，3学分；4、“计算机基础知识和应用能力”（一级，必须），浙江省教育厅颁发，3学分；5、“浙江省大学英语”（三级，必须），浙江省教育厅颁发，8学分。2保险核保3保险理赔4保险组训5保险综合内勤4．【人才培养规格】本专业培养的人才应热爱祖国，拥护党的基本路线，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，德、智、体、美等全面发展，具有敬业精神、创新精神、较强实践能力、良好的职业道德、健全的体魄以及良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力。在上述基础上，本专业根据“以就业

8、为导向，以服务为宗旨”的人才培养定位，确定适应保险行业岗位需要的人才培养规格即知识、技能和态度。（1）应该具备较强的敬业精神、团队精神、开拓精神，较好的诚信品质和责任意识等职业素质。在具有必备的基本理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能