湖南省益阳2017中考语文 重难题型补充题库 文学作品阅读

《湖南省益阳2017中考语文 重难题型补充题库 文学作品阅读》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、文学作品阅读一、阅读下文，完成1~5题。（16分）背心①父亲去世的第一个清明节，我带着一封藏族两兄妹写给我父亲的信回家为父祭坟。　　②我和这兄妹俩的相识，要追溯到1988年寒冬。当时，我随汽车团的车队到藏北巴青县执行救灾任务。那天，在茫茫雪野的一个崖头下，我们看到路边的堮坎上撑着一顶被雪挤压得扭扭歪歪的帐篷，里面空空荡荡，无水无食无衣被，锅灶和地铺上落了一层冰霜冷雪。一只藏狗蜷缩在灶膛里不肯起来。离帐篷不远处的雪地上站着两个藏族小孩，伸着冻肿的双手行乞，怯生生地望着我们，眼睛仿佛已经生锈。他们倒是都穿着藏袍，只是那藏袍太破旧，不保暖，冻得他们浑身哆

2、嗦着。我和副连长把孩子领进帐篷，想了解一些情况。没想到四面漏风的帐篷里比外面还冷，我们又站在了风雪之中。③跟随我们的翻译通过和孩子交谈，才知道这是兄妹俩，男孩叫顿珠，12岁，妹妹央金小他一岁。他们是游牧之家，过着“早别冰水河，夜宿雪山下”的生活。这次暴风雪卷走了他们家的上百头牛羊，阿爸阿妈追赶牛羊至今未归。眼下这兄妹俩手里只剩下拳头大的一块糌粑了，那上面还带着阿爸阿妈的体温。他们虽然饿得饥肠辘辘，却舍不得吃一口，因为有阿爸阿妈的气息在身边！④我们当即送了两件棉大衣给顿珠和央金，还将我们已经散发得所剩不多的食品尽量地匀出一些给他们。原本我们想带他们到

3、县城去，谁料男孩死活不肯，他说阿爸阿妈说好让他们在家等候，如果他们一走阿爸阿妈会急得发疯的。我实在心疼冻得蔫头耷脑的女孩央金，就把自己身上的红色毛背心脱下给她穿上。我通过翻译告诉央金：这件毛衣是我父亲头年来部队看望我时从家乡小镇上顺手买来给我的。老人家知道我经常跑青藏高原，嘱咐我上雪山时一定要穿上它。顿珠兄妹听了翻译的一番话，久久地望着我，眼里饱含泪花。临走时兄妹俩要我留下姓名和地址，我只是顺口说了一句我是那曲兵站的，就挥手追赶部队去了。⑤离开顿珠家的第三天傍晚，当顿珠的阿妈急匆匆地在寒风冷雪里赶回家时，儿子和女儿已经无踪无影，冷冷的帐篷里只剩下了

4、冻得僵硬的藏狗。积雪掩埋了地灶。阿妈急得快要疯了，她扯破嗓子用嘶哑的声音呼唤着两个孩子的名字，这两个名字是长在她心头上的肉啊！要不是一位留守牧村的盲人老阿爷告诉她孩子被一辆军车送到县城去了，阿妈真的会发疯的。36⑥两个小时后，阿妈骑着牦牛赶到县城，在解放军“军车医院”看到了正在输液的女儿。她很快知道了一切。女儿患感冒发烧，多亏金珠玛米的车队把她及时送到县上。在这个虽然简陋却荡漾着暖意的“军车医院”里，母女俩有了以下这番对话：⑦“阿妈，看把你急的，鼻尖上都出了汗珠！我好着呢，心里热乎乎的一点也不冷！”央金说着就敞开胸怀，让阿妈看裹在她藏袍里的毛背心。

5、阿妈惊喜得尖叫一声：⑧“哎！孩子，你从哪里弄这么个让阿妈眼前发亮的藏服，你都成漂亮的文成公主了！”⑨“阿妈，这不是藏服，是金珠玛米叔叔送给我的背心！背心，你知道吗，保护心脏不挨冻的衣裳才叫背心！”⑩央金把一切都告诉了阿妈。阿妈非要让女儿脱下毛背心，她也要穿一穿，沾一沾金珠玛米的仙气。她幸福得眉儿眼儿都溢满色彩，说：咱家有了这件背心，帐篷里一百年都不用取暖的火炉了！阿妈和央金的这些故事特别是她们在“军车医院”关于背心的对话，当然是后来那曲兵站的同志给我转述的。我为父亲祭坟。他老人家虽然没有来得及看到这两个藏族孩子写给他的信，没有听到他们对他买到的背心

6、独特而温暖的解释，但我相信他在天之灵一定能感受到西藏大地今日暖融融的阳光。1.下列对文章内容和表现手法的理解与分析，不正确的一项是（2分）()A.第段中“这些故事”指“我”离开顿珠家以后，顿珠的阿妈寻找顿珠和央金，以及围绕背心展开的一番淳朴感人的对话和他们对背心的喜爱、珍惜。B．“心里热乎乎的一点也不冷”和“保护心脏不挨冻的衣裳才叫背心”写背心不仅给央金带来了身体的温暖同时也带来了心灵的温暖。C．文章的主体是写“我”的见闻，因此，文中的叙事线索是“我”。D．文章通过记述“我”把父亲为自己买的背心送给正在雪地中乞讨的央金的故事，从中看到了闪耀着人性光

7、辉的灵魂，看到了人性的美在旋转升腾。2.文章第②～④段写了什么事，请用简洁的语言分别加以概括。（3分）363.结合选文内容，试分析第⑫段在文中的作用。（4分）4.赏析第②段中画线句子的表达效果。（3分）离帐篷不远处的雪地上站着两个藏族小孩，伸着冻肿的双手行乞，怯生生地望着我们，眼睛仿佛已经生锈。5.选文带给我们的启示是多方面的，请简要写出两点。（4分）1.（2分）C【解析】此题主要考查学生对选文内容理解的能力。文章的叙事线索是“背心”。2.（3分）写“我”和顿珠、央金兄妹俩认识、交流以及赠送背心的过程。【解析】做此类题可使用要素归纳法，把时间、地点

8、、人物、事件等要素提取出来，按照韩愈表达习惯表述出来即可。定位到文章第②～④段可概括出：“我”和顿珠、央金兄妹俩认识、交流