新课标助学课课练语文八年级上册参考答案

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1、新课标助学课课练语文八年级上册参考答案1.新闻两则(A)【当堂训练】1.歼、塞、纤、遏、溃、当 2.顽强、占领、控制、封锁、切断 3.消息,标题,导语,主体 导语部分 二十日夜起,结尾 【课后作业】一、1.锐不可当,英勇善战。2.敌人纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱详略得当,略写点明我军渡江时英勇善战是不言而喻的,已被事实证明的,详写则有力地证明我军发起渡江战役在政治上完全正确。3.B 4.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯;俱往矣,数风流人物,还看今朝;钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江;天若有情天亦老,人间正道是沧桑。二、1.美“挑战者”号航天飞机

2、升空后爆炸;七名宇航员全部遇难,里根总统表示哀悼。 2.时间、地点、记者姓名 3.及时性 真实性 4.lí nàn,遇险或遇灾而死 沉痛哀悼丧生 5.第②句,最严重的事故,第一次大灾难。三、(1)示例:举国上下积极行动,支援灾区钱物越来越多。 (2)④ ⑧1.新闻两则(B)【当堂训练】1.(1)锐(2)坚(3)深(4)机(5)牢(6)怒 2.(1)√(2)√(3)√(4)× 【课后作业】一、1.C 2.B 3.44南阳为古宛县,三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀,曾于此地起兵,发动反对王莽王朝的战争,创立了后汉王朝。民间所传二十八宿,即刘秀的二

3、十八个主要干部,多是出生于南阳一带。引用背景资料,用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要战略地位。1.示例:(1)“一条鱼顶我一周工资”:“浪费”触目惊心 (2)遏制“舌尖上的浪费”先管好公款吃喝2.示例一:古人说:“惟俭足以养廉。”勤俭节约是中华民族的传统美德,公款吃喝的浪费之风,与这种传统美德是格格不入的。“成由勤俭败由奢”,是千古遗训,亦是警示。提倡勤俭节约,文明就餐,应该积极倡导一种文明健康理性的消费方式,引导公众抛弃面子心理和虚荣心态,养成良好习惯,正确“吃饭”,逐步形成一种良好的社会导向和风气,使“铺张浪费可耻”成为人们的共识,消除“舌尖上的浪

4、费”现象。示例二:提倡勤俭节约,必须下大力气遏制公款吃喝。这不仅需要各地干部群众提高思想认识,自觉抵制公款消费不正之风,更需要强化法律法规和制度的执行力,把公款吃喝的权力关进制度的笼子里,真正卡住公款吃喝的喉咙。只有这样,才会彻底遏制这种“舌尖上的浪费”之风。示例三:今天,我们反对铺张浪费,不仅是因为我们的国力还远未达到富裕、我们的发展还在艰难爬坡,更因为勤俭节约是我们党弥足珍贵的传统,是我们建设国家的根本方针,是任何时候都不可丢弃的传家宝。一个浪费盛行的国度,不可能涵养真正的现代文明;一个艰苦奋斗的政党,必须懂得成由俭败由奢的道理。反对铺张浪费,我们党才能在

5、改进工作作风、密切联系群众中,始终保持艰苦奋斗、昂扬向上的精神状态。厉行勤俭节约,才能有效净化我们的社会风气,培育健康向上的文明风尚。442.芦花荡(A)【当堂训练】1.gāo jìn yǎo nǐnɡ cuān zè sà qiú 2.(1)因寒冷而哆嗦。文中指疟疾发作时的症状。(2)慌慌张张,不知怎么办才好。【课后作业】一、1.自尊心与自信心都很强。 2.心理描写,生动地表现了老头子因没有圆满地完成任务而懊丧、内疚、自责的心理,表现了老头子极强的自尊心和自信心。 3.(言之有理,符合人物身份、年龄特点和当时的背景即可。)如:二菱心想:别光说大话,你一个人打

6、十个鬼子,谁信哪,刚不就被鬼子打了吗?你又这么大年纪了,怎么可能…… 4.指老头子痛打日本鬼子。 二、1.此句一语双关,赞美了采蒲台的苇美,更隐含着对这里人民抗日英雄事迹的由衷赞美。2.仇恨是一个,根据地居民对日本鬼子切齿的仇恨;爱是一个,老百姓对人民子弟兵的关怀爱护;智慧是一个,指老百姓巧妙掩护八路军干部免遭日军搜捕。 表达了对日本鬼子切齿的仇恨,对子弟兵的爱护,对群众智慧的歌颂之情。3.句中的“血”含义不同:第一个是指英雄的鲜血在冰上凝固了,第二个是指英雄虽然牺牲了,但他的意志是坚定的,是不可摧毁的,是永远留在人民心里的。他的死震撼了每个人。2.芦花荡(B

7、)【当堂训练】1.(1)A(2)B(3)A 2.D 3.(1)外貌描写(2)语言描写(3)动作描写(4)心理描写(5)景物描写44【课后作业】  1.喝闷酒、杀鬼子、遭酷刑 2.环境描写既写出了天气的严寒,又渲染了日寇铁蹄肆虐给东北人民造成的恐怖与灾难。 3.(1)动作敏捷,写出柱子的奋不顾身。(2)写出大壮的沉着冷静,讲究斗争策略。 4.D5.“姿势”指抗日战士死的造型,这突出表现了抗日英雄视死如归、战斗到底的崇高精神,体现了中华儿女的铮铮铁骨。以“姿势”为题起到深化主题的作用。3.蜡烛(A)【当堂训练】一、1.巍巍 砾 鞠 窖2.(1)舀 (2)肃穆 (3

8、)一个母亲的眼泪一个儿子的英勇 (4)

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