被改变的和未被改变的

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1、被改变的和未被改变的蒋云忠生命长河无尽地流淌，浩瀚宇宙无穷地存在。每一秒都描绘出不同的画面，或是五彩斑斓，或是满目疮痍。被改变的是深深浅浅的皱纹，是记忆的长河，是存在与消逝。总有一种感情在我们的心中亘古不变，温暖着我们的心房，让我们感受阳光的抚摸，让我们观察并发现微笑的感动；让清晨的露珠在我们的视线中折射出最美的光芒，让飞翔苍穹的雄鹰在我们心中注入生命搏击的力量。母亲的手掌不再光滑，因为老茧而粗糙了，但我们仍然可以感受到她手心的温暖是我们前进路上的太阳，是生命的动力，她的臂弯变得脆弱，可那依然是我们心目中的“家”，躲避

2、灾难的港湾，未改变的是存在心中的亲情，陪伴我们的前进。时间如同流水悄无声息地前进，昔日童年的老房子被绿藤所覆盖，斑驳的墙纸开始褪落，老风扇唱着咿呀咿呀的歌，老井的周围是绿苔慵懒地在伸懒腰。我抚摸着的是破旧的灰蒙蒙，它们却是如老友般亲切地向我娓娓道着我的童年，我的过去。这多么生动！未改变的是我心中对它们的依恋，浓浓的依恋。战火蔓延，伊拉克、伊朗枯瘦的孩子们失去了亲人，失去了蓝天。坦克肆虐地剥夺他们挚爱的亲人。子弹无情地穿过他们兄弟姐妹的胸膛。这连天沙尘，这因烟弹而灰蒙蒙的天空改变了一切：往日鲜活的亲人的躯体是冰冷的，往日

3、项王的圣地是狰狞的，往日触手可及的安全是遥远的。可他们的眼睛依然清澈而黝黑，散发的是对生命的热爱，泥泞遮挡不住他们为了生存而迈动的脚步。花开花落的炫烂被时间风化，他们的心中却盛开了花，汲取着夹缝里的阳光，塑造着心中和平的天堂。未改变的，是那真诚的心，那对生命的渴望。的确，时间流逝会带走很多可能重要，可能珍爱的人或事。但那条小河的河床上积淀的美丽的石头却依然在那里熠熠生辉，诉说着美好的过往，美好的感情。被改变的和未被改变的都是我们路上的风景，只是有的是鲜花，短暂绽开却又凋谢，那是被改变的；但是不要为失去它们而难过，它们“

4、化作春泥更护花”，其余的会在远方等待，更美好的或许还未出现。有的是太阳金色的手指，温暖而动人，总是按时与我们相见，相伴，那是未改变的；请珍惜它们的存在。只有珍惜它们才会一直让你的生活存在价值。那虽然只是虚无的感情，却比钻石更加耀眼。3被改变的和未被改变的，永远是生命的律动。【主题点评】有人说，世上唯一不表的就是——变。也有人说，变，也是一种心情。大家能说出好多关于变的成语：蛇化为龙，不变其文；万变不离其宗；一成不变；至死不变等等。稳定是发展的前提，变化是发展的需要。在这个世界上，总有些东西被改变着，也有些东西是稳定的，

5、甚至是永恒的。作为中学生的作文，我们不必探讨哲学的术语与了内涵。但我们可以从生命的基点出发，从情感角度去感悟被改变的与未被改变的表象与本质。这就是命题作文“被改变的和未被改变的”写作角度之一，也即主题之一。【布局点评】本文先是整体感悟，再有自我感受出发到关注他人，最后以“被改变的和未被改变的，永远是生命的律动。”这一极富哲理的语言收束全篇。文章既有亲身体验，又有关爱情怀。北宋理学家张载说：“为天地之心，为生民立命，为为往圣继绝学，为万世开太平、”这就是中国文人的风骨。战国时期屈原的“常太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，明代

6、杨继盛的“铁肩担道义，辣手著文章”，无不体现了文章关注大我的文化传统。【语言点评】本文语言有两点可取。一是语言的工整美，注意句子的结果对称。如“生命长河无尽地流淌，浩瀚宇宙无穷地存在”。“或是五彩斑斓，或是满目疮痍”。二是语言的诗意美，赋事物以诗情画意，如“泥泞遮挡不住他们为了生存而迈动的脚步”，“花开花落的炫烂被时间风化，他们是心中却盛开了花，汲取着夹缝里的阳光，塑造着心中和平的天堂”、诗意，来自真情；诗意，来自敏锐；诗意，来自形象；诗意，来自组合；诗意，来自语辞。【选材点评】本文以美好的情感和生命的渴望为载体，选取

7、母亲的双手，故乡的老屋，伊拉克灾区等材料，道出了时光在变，面貌在变，环境在变，而亲情不变，思念不变，渴望生命的欲望不变的情理。选材上注意了时空的转换：时间上从古及今，空间上由国内延伸到国外。以时间为经，以空间为纬，有条不紊地组织材料。另外，选取有抽象意义的物象也是本文的特点，诉说着“美好的过往，美好的感情”，“有的是鲜花，短暂绽开却又凋谢，那是被改变的”。【写作建议】作文要处理好行文的大气营造与内容细节描写的关系。文章立意要高远，有宏大的气势，有注意细节描写，在细微处显精神。大气文章要四有：有“大视野”，有3“大胸襟”

8、，有“大思维”，有“大文体”。文章的诗情画意源于细节：深山藏古寺的画意，缘于山下挑水的和尚；春风得意马蹄疾的美感，缘于蹄边纷飞的彩蝶。细节影响品质，细节体现品位，细节显示差异，细节决定成功，细节的力量就是“润物细无声”。年级高中学科作文版本期数内容标题被改变的和未被改变的分类索引号G。623。24分类索引描述作文主题词被改变的和未