气象小组 活动记录

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1、梁才中心学校气象小组第二课堂活动记录时间第一周指导教师王学慧学生人数24地点多功能教室活动内容小组报名布置本活动小组活动要求活动过程一、接受各班学生报名，清点人数。二、提出本小组活动要求如下：1、严格按照学校要求参与活动，不能准时参加活动时要履行请假手续。2、每人准备一个笔记本。3、气象小组成员负责每天记录天气情况。4、提倡小组成员写观测日记或感受。5、随时登录校园气象站浏览学习或者添加文章。6、对观测仪器定期清洁、维护。7、争取做到长期观测。备注梁才中心学校气象小组第二课堂活动记录时间第二周指导教师王学慧学生人数24地点气象基地活动内容锄草怎样测量、记录气温活

2、动过程一、锄草建设我校校园气象基地。二、实验室温度计的使用　　（一）在使用温度计测量液体的温度时，正确的方法如下： 1、手拿着温度计的上端，温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。 2、温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。  3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。（用手拿温度表的一端，可以避免手的温度影响表内液体的胀缩。如果温度表的玻璃泡碰到容器的底或壁，测定的便不是水的温度；如果不等温度表内液柱停止升降就读数，或读数时拿出水面，所读的都不是水的真正温度。）　注意：在测温前千

3、万不要甩（二）临时测定室内外的温度时  1、用手拿温度计的上端，等温度计内的液柱停止升降时，再读数；  2、读数时，视线也要与温度计的液柱顶端相平；  3、如果长期测定室外的温度，要把温度计挂在背阴通风的地方。 备注梁才中心学校气象小组第二课堂活动记录时间第七周指导教师王学慧学生人数14地点气象基地多功能教室活动内容平整土地登录校园气象站活动过程一、平整学校气象基地的土地二、登录校园气象站1、浏览校园气象站的文章特别是“教育苑”、“百科馆”两个栏目，都是关于气象方面的常识，同学们可以多学习。2、实名注册3、添加文章4、给文章写评论5、学期末比一比谁坚持的好、谁添

4、加的文章多、谁的观察日记写得好。备注梁才中心学校气象小组第二课堂活动记录时间第三周指导教师王学慧学生人数7地点气象基地活动内容气象站各项设施观测及维护活动过程一、百叶箱百叶箱是安置测定温、湿仪器用的防护设备。它的作用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器的反射辐射，保护仪器免受强风、雨、雪等的影响，并使仪器感应部分有适当的通风，能真实地感应外界空气温度和湿度的变化。维护：百叶箱要经常保持洁白，视具体情况每一至三年要重新油漆一次；内外箱壁每月至少定期擦洗一次。寒冷季节可用干毛刷刷拭干净。清洗百叶箱的时间以晴天上午为宜。在进行箱内清洁工作和洗涤百叶箱之前，应将仪器全

5、部放入备份百叶箱；清洗完毕，待百叶箱干燥之后，再将仪器放回。清洗百叶箱不能影响观测和记录。冬季在巡视观测场时，要小心用毛刷把百叶箱顶、箱内和壁缝中的雪和雾淞扫除干净。二、雨量器雨量器是用于测量一段时间内累积降水量的仪器。外壳是金属圆筒分上下两节，上节是一个口径为20厘米的盛水漏斗，为防止雨水溅失，保持器口面积和形状，筒口用坚硬铜质做成内直外斜的刀刃状；下节筒内放一个储水瓶用来收集雨水。测量时，将雨水倒入特制的雨量杯内读取降水量毫米数。降雪季节将储水瓶取出，换上不带漏斗的筒口，雪花可直接收集在雨量筒内，待雪融化后再读数，也可将雪秤出重量然后根据筒口面积换算成毫米数

6、。日降雨量，就是当日24小时内单位面积（1平方米）上雨水的体积。目前，测定降雨量常用的仪器包括雨量筒和量杯。雨量筒的直径一般为20厘米，内装一个漏斗和一个瓶子。量杯的直径为4厘米，它与雨量筒是配套使用的。测量时，将雨量筒中的雨水倒在量杯中，根据杯上的刻度就可知道当天的降雨量了。中国气象局规定：24小时内的降雨量称之日降雨量，凡是日雨量在10毫米以下称为小雨，10.0～24.9毫米为中雨，25.0～49.9毫米为大雨，暴雨为50.0～99.9毫米，大暴雨为100.0～250.0毫米，超过250.0毫米的称为特大暴雨。气象部门把下雨下雪都叫做降水，降水的多少叫降水量

7、，表示降水量的单位通常用毫米。由于我国幅员辽阔，东西、南北地区的降水差别很大。有少数地区根据本省具体情况另有规定，制定了暴雨的地方标准在当地使用。例如，多雨的广东省，日雨量80毫米以上称暴雨；少雨的陕西延安地区，日雨量达到30毫米以上就称为暴雨；内地新疆的气候干燥，降水更少，新疆气象局特地将日雨量大于或等于10毫米的雨日起名为“大降水”。三、自制雨量筒取一个口径为20厘米的一次性塑料或纸制碗（可选用大小合适的方便面纸碗），在其底部凿一比玉米粒稍大的小洞，然后将碗放在一个无盖的罐子上。罐内有一玻璃瓶，瓶口与碗底的小洞相接。简易雨量筒就做好了。简易雨量筒做好后，便可

8、将它放在离地70厘米高处