牛津译林版unit previewing精品教案

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1、Unit1Previewing精品教案教学目标分析●教学目标本课时主要是让学生通过预习，了解本课文中所出现的词汇，初步了解课文以及相关的背景知识，就下一堂课对课文的全面理解起到一个铺垫作用。●教学地位本单元让学生阅读有关英语广告的文章，从而让学生了解日常生活中的各种各样的广告，进而拓宽学生的知识面，教会学生吸取广告的精髓，甄别日常生活中广告的真与伪。教学方案设计●新课导入建议通过问题引发学生思考：Question1：“Whatisanadvertisement？”Question2：“Whatdopeopleuseadvert

2、isementsfor？”Question3：“Canyoulisttwodifferentkindsofadvertisements？”●教学流程设计导入新课⇒学生阅读课文课本第2－3页并完成“语篇理解”见后面习题。⇒师生共同讨论并统一答案。⇒让学生快速阅读课文，见课本第2－3页并完成“篇章结构”见后面习题。⇒学生共同讨论，并让学生发表各自见解，最后统一答案。⇒让学生根据所给出的表格进行自我评估。⇒学生讨论，并让学生代表发表他们讨论得出的答案。老师予以更正。⇒让学生完成“知识初探”部分，见后面习题。⇒老师布置作业，并让学生预

3、习学案PeriodⅡ。课前自主导学文本感知Ⅰ.篇章结构根据课文内容，完成下列表格Advertisements1.ofadvertisementsCommercialadvertisementsandpublic2．advertisements.67/67Detailsaboutadvertisements●3.advertisementsareoftenpaidforto4.aproductorservicewhilePSAsareoftenrunfor5.andaremeanttoeducatepeopleaboutheal

4、th，safety，oranyotherproblemthataffectspublicwelfare.●6.examplesareusedinthisarticletotellpeoplethatcommercialadsoftenplaytricksoncustomers.Butpublicserviceadsaredifferent.Theyaremadeto7.thepublic.8.tofindadvertisementsNewspapers，magazines，theInternet，radioandtelevis

5、ion9.towardsadvertisements●Notfallingforthetricksplayedbysomecommercialads.●10.theadvicePSAsgive.●Usingourintelligenceandnotbeaslavetoadvertisements！【答案】　1.Types/Kinds　2.service　3.Commercial4．advertise　5.free　6.Two　7.serve　8.Places/Where9．Attitudes　10.FollowingⅡ.语篇理

6、解根据课文内容，选择最佳答案1．PSAsaremeanttoencouragepeople.A．tobuyaproductB．toofferaserviceC．tobelieveinanidea2．Whenanaddoesn'tlie，.A．ittellsyouthecompletetruthB．itmayplaytricksonyouC．youcanbuytheproduct3．TheBESTtranslationfor“Yestolife，notodrug”couldbe.A．对生命说“Yes”，对毒品说“No”B．肯定生

7、命，否定毒品67/67C．珍爱生命，远离毒品4．ThesimilarityofcommercialadvertisementsandPSAsliesinthat.A．theyarepresentedinthesameway—throughlanguageandimageB．theyhavethesamepurposeC．they'reallmeanttobehelpful5．Thearticleisa(n)．A．advertisement　B．sciencenews　C．researchreport【答案】　1.C　2.B　3

8、.C　4.A　5.CⅢ.课文缩写Therearetwomaintypesofadvertisements—1.advertisementsand2.serviceadvertisements.Theformerisonewhichsomeonehas3.fortoadvert