教育局大讨论活动展板内容

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1、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕自治区第十次党代会对教育事业发展提出的目标要求，以“解放思想、赶超跨越，全面提高教育质量”为主题，以学用政策、强化执行为抓手，以大力弘扬“广西精神”，办人民满意教育为载体，以各级各类学校领导班子、领导干部和党员干部为重点，以学习讨论、调查研究、查找问题为抓手，促进科学决策和学用政策，重点解决制约教育事业科学发展、赶超跨越的思想观念、体制机制、政策措施、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题，着力探索促进教育事业科学发展的新思路、新途径、新举措，进一步解放思想、更新观念、凝心聚力，进一步开创我县教

2、育事业赶超先进、跨越发展新局面，为灌阳“生态优先，快速崛起，富民强县”发展主线、“产业、项目、民生三大建设”和“生态立县、工业强县、农业稳县、文化兴县、旅游旺县”建设作出教育的新贡献。目标任务围绕实现广西富民强桂新跨越的战略目标和灌阳的“五县”建设，立足推进全县-7-教育事业科学发展的任务要求，着力解决不愿意解放思想、不敢解放思想、不会解放思想的问题，解决不认真研究政策、不善于运用政策的问题，解决精神状态不佳、领导科学发展能力不强的问题，解决宗旨意识淡薄、工作作风不实的问题，把进一步解放思想作为今后工作新的切入点和新的推动力，统一思想、振奋精神、鼓舞斗志、凝聚力量，形成勇于创新、

3、敢想敢干的良好氛围，为加快实现富民强桂新跨越和灌阳“五个县建设”提供强大的精神动力。主要内容（一）开展新一轮“思想大解放”活动，努力破解阻碍教育事业跨越发展的思想观念和体制机制问题。1．克服“四种思想”，增强“四种意识”。紧密联系教育系统广大党员、干部群众的思想实际和工作实践，进一步增强解放思想的针对性、实效性。克服安于现状、不思进取的思想，增强忧患意识，真正想干事；克服瞻前顾后、不敢担当的思想，增强责任意识，真正敢干事；克服观念陈旧、因循守旧的思想，增强创新意识，真正会干事；克服本位主义、狭隘封闭的思想，增强大局意识，真正干成事。2．实事求是地评价和把握发展现状，在缩小差距、赶

4、超先进上更加奋发有为。要继续解放思想，放眼全区、全市来审视，要跳出灌阳看灌阳，立足现实和发展态势来把握，科学判断我县-7-教育事业所处的历史方位和发展的阶段性特征，坚决杜绝当前教育系统中存在的盲目乐观和茫然悲观的思想情绪。要对照教育事业发展中长期规划目标，切实增强忧患意识、危机意识，要在科学发展的前提下，自我加压、奋发有为，认真做好加快发展的各项工作，努力缩小与教育发达地区的差距。3．深入思考如何乘势而上，在新的高度上谋跨越，在抢抓机遇上有新作为。要以“人一之、我十之，人十之、我百之”的拼劲和韧劲，抢抓机遇，更好地促进各级各类教育协调发展，更好地推进教育基础能力建设，更好地解决人

5、民群众反映强烈的教育热点难点问题，更好地服务灌阳新发展。4．勇于先行先试破瓶颈，在机制创新上有新突破。要以改革的思维方式和具体办法，创新完善有利于推动科学发展的体制机制。当前特别是要在实现县域内义务教育均衡发展，提升教育教学质量等方面，多想好办法，多出新招数。（二）开展“千名干部入村进校下基层”活动，加快发展农村教育。开展教情学情调研活动。教育行政部门的党员干部要深入农村，分片包村、包户、包教学点，通过召开座谈会、走访调查、抽样问卷调查等方式，重点了解国家和自治区教育政策的落实情况，特别是农民工随迁子女入学、关爱留守儿童、家庭经济困难学生资助等方面政策落实情况，了解基层和农民群众

6、对党和政府的要求与期盼，以及当前农村教育发展面临的重点难点问题等。各学校和教育部门领导干部要深入教学和师生学习生活一线开展调研。要健全完善教育系统党员干部密切联系群众、帮扶困难群体的各项制度，增强教育系统党员干部的宗旨意识、服务意识。（三）开展教育系统“督查落实年”-7-活动，学用政策抓落实，强化执行促跨越。1．进一步完善学文件、用政策的长效机制。教育行政部门和学校要建立学习文件的长效机制，提高教育系统各级党政领导和广大党员干部学习文件、运用政策，依法办事、依法治教，落实工作和服务群众的能力和水平。当前重点是学习近几年来国家和自治区出台的一系列支持教育改革和发展的政策文件，还要注

7、重学习和借鉴外地教育先进理念、先进经验，把政策优势和先进经验转化为发展的优势，把政策盲区转化为发展的新起点，真真切切将“文件精神”变成实际行动，将“纸上蓝图”变成教育发展的现实。2．督促各级各类学校狠抓落实。要强化监督检查制度，坚决纠正有令不行、有禁不止和“上有政策、下有对策”的行为，确保中央、自治区教育政策和重大部署的贯彻落实。重点工作跟踪督，热点工作专项督，常规工作定期督，确保各项工作任务“件件有着落、事事有回音”。要严格考核奖惩制度，对完成工作任务较好的单位和个人，要进行表