西师大版五年级数学上册第六单元测试卷小学数学试题试卷

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1、第六单元测试卷一、填空题。1.红、蓝、黄三个不同颜色的球,从左往右排一行,共有(　　)种不同的排法。2.盒子里有20个红棋子,5个黄棋子。任意摸一个,可能是(　　)色的,也可能是(　　)色的,摸到(　　)色棋子的可能性小一些。3.一个正方体,六个面上分别写有A、B、C、D、E、F,掷一次,朝上的面会出现(　　)种结果。4.袋子中有8个红球,2个黄球,从中摸一个,(　　)是白球,是(　　)球的可能性大。5.三位数乘一位数,积(　　)是三位数,(　　)是四位数。6.把下面7张牌打乱,倒扣在桌子上,从中任意拿出一张牌。按照花色拿有

2、(　　)种可能,按照点数拿有(　　)种可能。二、计算题。1.直接写出得数。0.2+0.8=　　　　9.8-1.2=1.9-1=　　　　0.48×1000=0.051×100=0.07÷10=6.8÷100=41.3÷1000=2.下面各题,能简算的用简便方法计算。0.59+2.94+1.413.7×1.02　　　　　0.25×247.2×0.6+0.4×7.2三、在下面的转盘上涂颜色。(1)可能指到黄色区域,也可能指到蓝色区域。(2)可能指到绿色区域,也可能指到红色区域。四、有4张卡片,上面分别写着1、2、3、4,把它们倒扣

3、着混放,每次抽出一张记录结果,再放回去和其他卡片混合。1.任意抽一张卡片,有几种可能的结果?分别是几?2.可能抽到比4大的卡片吗?3.抽到比2大的卡片有几种可能,分别是几?五、掷骰子。1.六个面上分别写着数字1~6,可能掷出几种结果?分别是什么?2.六个面上分别写着数字1、2、3、6、6、6,可能掷出几种结果?落地后,面朝上的数字可能性最大的是哪个?六、解决问题。1.小丽从第一个盒子里摸糖,小军从第二个盒子里摸糖。(1)小丽任意摸一块,可能摸出什么糖?(2)小军任意摸一块,可能摸出什么糖?(3)谁摸到草莓味的糖的可能性大?2

4、.六一儿童节到了,妙妙来当主持人,请你给他们选一套衣服,各有几种不同的穿法?3.奇奇从家经过超市去学校,共有几种不同的走法?第六单元测试卷参考答案一、1.6　2.红　黄　黄　3.6　4.不可能　红5.可能　可能　6.1　7二、1.1　8.6　0.9　480　5.1　0.007　0.0680.04132.4.94　3.774　6　7.2三、略四、1.4种　1、2、3、4　2.不可能　3.2种　3和4五、1.6种　1、2、3、4、5、6。　2.4种　6六、1.(1)草莓味的或巧克力味的。(2)草莓味的或苹果味的。(3)小军2.9

5、种3.9种亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益

6、成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源10在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及

7、生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高

8、德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育