长春职业技术学校

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1、长春职业技术学校教育质量年度报告（2017）二〇一七年十二月目录1.学校基本情况11.1学校概况11.2学生情况11.3教师队伍21.4设施设备22.学生发展32.1学生素质32.2在校体验32.3助学情况42.4就业质量42.5职业发展43.质量保障措施53.1专业动态调整53.2教育教学改革63.3教师培养培训103.4规范管理情况123.5德育工作情况123.6党建情况154.校企合作174.1校企合作开展情况和效果174.2学生实习情况194.3集团化办学情况195.社会贡献205.1技术技能人才培养205.2社会服务215.3对口支援226.举办者履职226.1经费2

2、26.2政策措施227.特色创新238.主要问题和改进措施238.1主要问题238.2主要原因248.3具体措施24附件：26案例一26案例二313535长春职业技术学校2017年度质量报告1.学校基本情况1.1学校概况学校名称：长春职业技术学校办学性质：公办，全民事业单位举办者：长春市人民政府隶属关系：长春市教育局学校地处长春市经济技术开发区兴隆大路5999号，2013年，被评为首批国家中职改革发展示范学校。学校占地面积10.8909万平方米，建筑面积8.3万平方米；学校固定资产总值4.76亿元，教学设备总值2.27亿元。“国家职业院校数字校园实验校”项目建设单位。2017年

3、，学校被评为吉林省首届黄炎培优秀学校奖，杨艳杰老师被评为吉林省首届黄炎培优秀教师奖。1.2学生情况学生情况年度项目单位2016年2017年变化率（%）在籍学生人369737241.01招生人131614161.08毕业生人110212431.13学生结构包括普通中专学生、“3+2”中高职衔接学生和“3+4”中职本科衔接学生。352017年17级学生数1401人，其中“3+2”中高职衔接718人，普通中专学生数683人。同比16级分别为120.87%和97.43%。2017年招生人数为1416人，目前在籍人数为1401人，巩固率为98.9%。1.3教师队伍年度项目单位2016年2

4、017年变化率（%）专任教师人2832881.02兼职教师人23281.22专任教师本科以上学历人2732690.99专任教师硕士学历人41421.02专任教师高级职称人1561520.97双师型教师人18218202017年生师比为12.9﹕1，“双师型”占专任专业教师93.3%。1.4设施设备年度项目单位2016年度2017年度变化率(%)学生数人36973724-0.99教学仪器设备值万元18000227001.22生均教学仪器设备值元/人48688.1360955.961.25实习实训工位数个123712721.03生均实习实训工位数个/人0.320.331.03纸质图

5、书万元88.1797106.1473121.20纸质图书册31940373591.17生均纸质图书元/人238.5285.041.20生均纸质图书册/人8.6410.031.16352.学生发展2.1学生素质学校以“幸福职教，全国名校”为建设目标，始终把社会主义核心价值观融入到学生教育的各个方面，以《中等职业学校学生公约》教育为基础，以“立德树人”教育为根本，以“规格人格，至精至善”为校训，始终坚持“规矩、人格、技能、学历”的办学宗旨，以全人格培养为目标，全面实施“自由选择、幸福生活、快乐成长”的教育方法，打造“学己所想、做己所望、用己所长”的中职教育新模式。学校以“引导式”教

6、育为主，通过丰富多彩的活动引领学生思想健康成长。开齐开足德育课，在校生犯罪率为零；强化教学常规管理，注重学生专业思想教育，不断提高学生学习的积极性，有序开展技能训练，按照人才培养方案开展专业技能训练，学生技能水平得到明显提升，2017年获得国家学生技能大赛二等奖3项，三等奖2项；省级一等奖4项，二等奖9项，三等奖5项；市级一等奖4项，二等奖9项，三等奖15项。共计61次人获奖；文化课合格率100%；专业技能合格率100%；体能测评合格率62.35%。毕业率100%。2.2在校体验全校学生在理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园

7、安全满意度、毕业生对学校满意度具体如下表：35测评结果项目满意度（%）备注理论学习99.8﹪专业学习99.5﹪实习实训99.7﹪校园文化99.7﹪社团活动99.1﹪生活88.3﹪校园安全97.9﹪毕业生对学校95.3%2.3助学情况学生受助情况年级在籍人数免学费人数助学金人数20151141860201612149721692017140112032012.4就业质量学校2017年毕业生总数1243人，就业人数1239人，就业率99.67%，就业对口率88%。其中:加工制造类专业就业率99.