光华路小学一年级少先队活动案例

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1、武汉市少先队活动课程优秀案例申报材料（自己的事自己干靠天靠地靠父母不算是好汉）题目姓名：冯婷婷所在学校：光华路小学任辅时间：2013-9任课方向：数学提交日期：2014-4活动主题：“劳动实践”活动：自己的事学着自己做活动目标：懂得自己的事情自己做的基本道理，掌握生活自理的要求，学习自己整理生活用品和学习用具，理解劳动对生活的意义。——《少先队活动课纲要（试行）》分年级活动建议自己的事自己干靠天靠地靠父母不算是好汉——一年级少先队活动课案例现在的家庭大多数只有一个孩子，他们成了家里的“小公主”“小皇帝

2、”。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈为他们包办了一切事情，他们锻炼自己的机会少，自理能力差。尤其是刚步入一年级的学生，他们有的不会自己穿衣服、穿鞋，不会整理自己的学习用品。希望通过这次活动，使孩子们懂得自己的事情应该自己做，从小养成良好的行为习惯，培养孩子的责任心和自信心，以及生活上自治自理的能力。教育孩子不娇气，不懒惰，自己的事情自己做，不会的事情要学着做，让孩子们充分得到锻炼，自理能力得到提高。队课主持人：赵欣欣、中队委环节一：观小品明道理小品引入课题：早晨，上课铃响了，本班一位同学急急忙忙跑进教室，只见他

3、衣服扣子错位、鞋子反穿、鞋带没系、脸上脏兮兮，引起全班哄堂大笑。在同学的笑声中，切入主题：自己的事情自己做。儿歌响起《我有一双小小手》。主持人：大家都有一双小小手，那你们知道手有什么用处吗？同学们纷纷举手答：“手可以写字，手可以拿东西，手可以用来吃饭时拿筷子和碗，手可以玩，手可以开汽车，手可以打拳……”。主持人：“双手的用处可真大啊，你有一双勤劳的手吗？我们来看看小同学小刚的故事。”投影仪播放小品《小刚的早晨》。（小刚正躺在床上睡觉，时针指六点。闹钟响了，小刚揉揉眼睛）小刚喊：“奶奶，我醒了。”奶奶：

4、“这孩子，天天让奶奶帮助着衣服。”（奶奶帮助小刚穿上衣服，小刚自己系扣子）奶奶：“瞧你，扣子位置都系错了。”（小刚穿完裤子，穿上一只袜子）小刚：“奶奶，我另一只袜子哪儿？”（奶奶在床底上找到了另一只袜子）小刚喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又给小刚找到鞋）奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”小刚：“奶奶我系不上鞋带了。”奶奶：“你呀，天天看都看不会了。”（奶奶给小刚系好鞋带，又把被子叠上）（小刚拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗脸水打来）奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”小刚：“奶奶，我会洗脸。”（洗后

5、自己擦干净）奶奶：“哟，都六点四十了，快吃饭吧。”小刚：“奶奶，这鱼刺会扎着我的。你喂我吃。”奶奶：“你呀，都一年级了，连幼儿园都不如。”小刚：“哎呀，奶奶你又说我。”（奶奶喂小刚吃完饭，小刚去漱口，奶奶收拾桌子并洗碗。小刚背上书包）小刚：“奶奶，再见。”奶奶：“哎，快去吧。”（小刚又跑回来）小刚：“奶奶，我的红领巾。”（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）小刚：“奶奶，再见！”奶奶：“真拿你没办法！”（演完）主持人问：“同学们，小品中的小刚怎样吗？”你想对他说什么？（同学们讨论）陈

6、瑞林：“小刚把纽扣系错了。”高天翔：“小刚让奶奶穿衣，系鞋带小对。”蔡金津：“小刚起床不叠被子，把红领巾、袜子、鞋乱扔不对。”刘若阳：“小刚让奶奶喂饭，还不洗碗不对。”主持人：“那么怎么做才对呢？”同学们齐答：“自己的事情自己做！”通过短片，启发学生应学会自己刷牙、洗脸、穿脱衣服、吃饭、穿鞋等等。环节二：比一比谁最棒主持人：“好，咱们今天比一比，看谁做得又快又好！”主持人：“请中队辅导员宣布比赛内容和规则。”中队辅导员：“今天比赛一共三个项目，每个项目派出10位同学参加比赛，每个项目完成地又快又好的同

7、学获胜。第一个项目：穿运动服、戴红领巾。第二项比赛内容：穿鞋子，系鞋带。第三项比赛：整理文具，清理书包。看谁在最短的时间内完成。”主持人：“好紧张的比赛场面呀！从比赛我们看出，一（6）班队员真棒！同学们，相信大家从今天起，都能进一步认识到，我们长大了，自己的事情可以自己做了，对吗？”比赛结束，班主任，辅导员给每项比赛中优秀的同学颁发奖状，授予“勤劳小蜜蜂”徽章。通过比赛每个激发了每个同学爱劳动的热情，通过比赛有的同学发现了自己的不足，暗暗下决心，今后一定要自己动手做自己的事，培养自己的生活能力。环节三

8、：学儿歌表决心主持人：请听个小队儿歌表演！第一小队表演《双手多灵巧》：双手多灵巧，从小就勤劳。起床把被叠，衣袜都穿好。刷牙又洗脸，发辫自己搞。文具都整齐，放进小书包。手帕洗得勤，地面常打扫，桌椅擦干净，垃圾不忘倒。爸爸地里忙，我来帮拔草。别说我年少，人小志气高。从小爱劳动，个个夸我好。第二小队表演《别看我人小》：别看我人小，别看我人小，劳动热情高。衣服自己穿，鞋带系得牢。饭前摆碗筷，饭后把地扫。从小爱劳动，人人夸我好。第三小队表演《我能行》：相信自己行，