最后30天-高考英语冲刺宝典!!!

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1、高考冲刺阶段如何提高复习效率江苏省如东高级中学　缪　庭(教授级高级教师)高三英语复习时间紧、内容多。在最后两个月怎样复习英语，怎样提高复习效率成为考生最关心又很难找到答案的问题。本文结合2009年高考试题分析，谈谈2010年备考冲刺的策略和方法。一、仍然注重知识记忆高考试题的知识结构分三大块：语音、词汇、语法。语音是通过听力测试来考，词汇、语法融汇在各个题型中。一些同学重语法，轻语音，或者重单词意义，轻单词用法。殊不知，只在将语音、单词、短语、句法有机结合起来才能构成语篇。要想考出高分，这些缺一不可。课本知识坚实是高考的首要条件。无论二轮复

2、习还是三轮复习，考生都要注意两点：１．应将知识系统化、网络化教师的课堂教学不可能面面具到，有时甚至零碎松散。我们在整理笔记时须将知识前后串联，再横向拓宽。例如，复习主语从句时，可将其系统化、网络化：主语从句引导词的选用　　　　　　　　　　　　　动词名作主语主语从句的时态语态　　　　主　语　从　句　　　不定式作主语主语从句的主谓一致　　　　　　　　　　　　　　主语从句与“名词＋定语从　　　　　　　　　　　　　宾　语　从　句　　　句”的转换　　　　　　　　　　　　　　同位语从句　　　　　　　　　　　　　表　语　从　句用不用形式主语的比较　　　　

3、　it作人称代词it作形式主语与this、　带it形式主语　　it作非人称代词that作主语的比较　　　的主语从句　　it引导强调句型it作引导词的固定句型　　　　　　　　　　　　　　　带it形式宾语　　　　　　　　　　　　　的宾语从句　　　　　　　　　　　　再如，复习“Itis＋一段时间＋since……”句型时，就可以比较一些易混淆的、相似的句型，并说明时态、连词和结构上的差异：１．Itis/hasbeennineyearssinceChinajoinedWTO.２．Itwillbemanyyearsbeforethechemicalss

4、tarttoescapefromthecontainers.３．Itwasnotlongbeforehisdreamcametrue.４．Itwasmidnightwhenhismotherwassentintotheoperationroom.５．Itwasatfiveo'clockthattheycameacrossastrangerpeeping.６．ItwasnotuntilImetyouthatIknewrealhappiness.有系统才能记忆清晰，有比较才能区别用法。这种知识网络越细越好，力争滴水不漏。２．复习要有所侧重高考有

5、大小项之分。2009年全国Ⅰ单项填空15题中动词占了8题，全国Ⅱ占6题，山东卷占6题，江苏卷占7题，浙江卷占7题。可见，各种动词的意义、用法是复习的重中之重。每个同学的薄弱环节不尽相同。在最后的冲刺第4页共4页要善于查漏补缺，突破重点。这种补缺也包括题型的薄弱部分。假如你的书面表达有欠缺，你就得在一段时间内集中力量，强化训练。在复习的某一阶段，或在某一个星期里也要有所侧重。例如，老师刚刚讲完倒装的用法，自己的复习节奏应与老师同步，也在这一方面巩固、深化、拓宽。将老师的讲解、布置的练习和自己的钻研成果形成“波的叠加”。二、要讲究复习方法“记不

6、得”是学生的通病。高考属择优性考试，知识覆盖面很广，词汇量较大。《2010年江苏考试说明》要求掌握4000个单词、短语。“记不得”怎能应考？实际上人脑潜力巨大，只要信念坚定、记忆得法是能牢记有关语言知识的。怎样做到记得牢呢？首先要及时重复记忆。所复习的内容，当晚或第二天早晨就要重温。难点、重点要勤反复，不能等到彻底遗忘了再去重新识记。心理学研究表明：重复记忆越早，记得越牢，遗忘越少。其次要变换记忆方法。联想比较记忆、语义场记忆、理解性记忆、列表记忆、筛选法记忆、利用构词法记忆、用汉译英记忆、口诀法记忆、形象法记忆、谐音记忆、易错题强记等等可

7、以穿插进行。在记忆过程中口动、手写，既要用功，又要用心。第三，要利用一天中感觉最好的时间段来记你最难记的内容。这个最佳时间段因人而异，可能是早晨，可能是下午，也可能是晚上。记忆信念要坚定，欲望要强烈。复习中还要做到有条不紊。复习思路要清晰，计划性要强。要认真记笔记和整理笔记。教学水平较高的老师所讲的内容非常丰富，也能“对症下药”，对你增长知识，扩大眼界，学习技巧，提高能力非常有益，胜似你读几十本书。要有错题过关的意识。对做错过的题目，要研究所以然。对于做对的，但理解不深的题目也要追根寻源。而且要通过这些题目触类旁通，要能解决相似的，或者稍有

8、变化的一些问题。三、练习得法，培养能力无论全国卷还是省市自主命题卷都不是单纯考知识，而是将知识放在特定的语境中去测查，将知识水平、运用技能、交际能力和语篇理解能力紧密地结合在一起