模数、分度圆、压力角的概念

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1、模数、分度圆、压力角的概念中煤北京煤机公司退休职工周万峰模数、分度圆和压力角是齿轮的3个基本参数,然而在工作中发现有些专业人员(包括笔者在内)对这几个参数的概念并不是很清晰的。比如文革后期,一天几个学机械专业的人在一起闲聊技术问题时,有个学采矿专业的问机械专业的人:“齿轮的模数是什么意思?”结果在场的几个机械专业人员竟没有一个人能清晰、透彻地讲清楚这个问题。为何会这样呢?是这几个机械专业人员在校期间没有学懂这个问题吗?这个问题不好说“是”,也不好说“不是”。因为在1960年以前我国大中专学校的技术基础课和专业课程还没有教科

2、书,学生都靠在课堂上听讲和记笔记。如果有人在课堂上没有听懂,想在课后看看教科书弄懂它那是不可能的,因为没有课本。虽然有些课程有教学参考书,但那都是从苏联课本翻译过来的,书上竟是些个绕口令似的句子:一句话往往看了三遍还不懂它说的是什么意思,而且也没按它上面的顺序和内容讲,所以那个年代学专业的学生学习很吃力,很辛苦,但学习效果却很差。这是原因之一。原因之二是:那时老师就没把问题说清楚、讲透彻、讲得十分到位。比如那时的老师就将齿轮的“分度圆”称作“节圆”,这显然是不妥的。可以这样说,上世纪50年代学机械专业的人,他们那时大多还没

3、有“分度圆”这个概念。原因之三是:那个年代专业师资奇缺,一般都是成立“师资进修班”进行短期培训,因而老师往往也是“现躉现卖”,“照本宣科”。故造成前面所说的局面。大约从1960年前后我国才开始根据苏联课本编写自己的教材。经过多年的编纂、修订、再版,今天我国的教材已今非昔比了。笔者意识到当年有些知识并未真正学懂,于是后来对某些知识又进行了复习和学习。今天,有些基本概念总算弄得比较清楚一些了。下面结合今天的教材及教学参考书上的讲解,笔者再阐述一下这3个参数的基本概念。1、模数的概念为了说清这个问题,首先需从齿轮的周节和齿数说起

4、。何谓齿轮的周节?请看图1:在齿廓的任意圆上均匀分布着个齿。相邻两齿同侧齿廓对应点之间的弧长称作齿轮在该圆上的周节。弧长称为齿厚,成为齿间距(见图1)。因而齿轮在该圆上的周节。这样,齿轮在该圆上的直径。式中有个无理数,故直径带有小数,这样就不便于计算和测量。为了消除的影响,使之便于计算和测量,因而取与之比()作为一个独立的参数,这个比就称为齿轮在该圆上的模数。即。,今将值代入前式,则(该式表明在齿廓的不同圆周上有不同的模数)。齿数只能是整数,而模数是为了设计、计算、测量方便人为定的标准值,于是就成为便于计算和测量的值了。比

5、如,,则。所以模数就是为了设计、计算、测量方便而人为地将周节与之比作为一个独立的参数,这个比就是模数。模数是反映周节的一个参数。一般地说,模数大则齿轮尺寸就大,承载能力大;模数小则齿轮尺寸就小,承载能力小。这就是齿轮模数的概念了。模数已标准化了。4图1如果当年老师也这样阐述模数的概念,学生还有什么不明白的呢?然而当年老师讲的虽然大体上也是这个意思,但他没有把话说到位,说到家。这就像画画儿一样,你少画了一笔,或者那笔虽然画了,但画得不太像,而人家看不出你画的是什么东西的道理是一样的。如果当年老师彻底理解了,用通俗的话讲解,不

6、照本宣科,同学们不也就容易理解了吗?所以,老师的水平和他讲课的水平的高低是至关重要的。2、分度圆的概念前面说过了,在齿廓的不同圆周上有不同的模数。而模数是标准化了的,那么这个标准化了的模数它是哪个圆周上的模数呢?所以规定:具有标准模数的那个圆叫做“分度圆”,以表之,。也就是说,分度圆上的模数才是标准模数。一般说的模数,就指的是分度圆上的模数。说起“分度圆”笔者还要多罗嗦两句:大约在1960年前后,学机械专业的人几乎还没有“分度圆”这个概念。那个年代的老师都将“分度圆”叫做“节圆”。那时的参考书上也没有将这个问题说清楚。今天

7、一位教授级高级工程师(1951年大学毕业)与我聊天时,他说:“我上大学时还没有‘分度圆’这个概念,后来看到《机械设计手册》(后来我国才有了“机械设计手册”)上有‘分度圆’这个名称;仔细一看才知‘分度圆’就是以前说的‘节圆’。”他说的是事实。笔者1957年学完《机械零件》(今天叫《机械设计》)这门课,那时我也没有“分度圆”这个概念(老师在讲“齿轮传动”时,他从未说过“分度圆”这三个字,那个年代没有课本),后来(1960年之后)看了我国编写的教材才有了“分度圆”这个概念。以前一直将“分度圆”叫做“节圆”的。其实“分度圆”与“节

8、圆”二者不是一回事。分度圆是齿轮上一个固有的圆,它的大小不论齿论变位与否都是不变的。每个单个齿轮都有分度圆。而节圆是指一对齿轮传动时相切并作纯滚动的那个假想圆。也就是说,只有一对齿轮传动才有“节圆”,单个齿轮是没有节圆的。当然,标准传动分度圆与节圆是重合的。但尽管如此,也不能将单个齿轮的分度圆称作节圆,

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