语文素养大赛模拟试卷27

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1、语文素养大赛模拟试卷一、填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（）、（）课程。（）与（）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（）平等对话的过程中进行。（）是语文学习的主人，（）是学习活动的引导者和组织者。3、课程目标从（）、（）、（）三个方面设计。目标着眼于（）的整体提高。4、巴金的《爱情三部曲》是（）、（）、（），《激流三部曲》是（）、（）、（）。5、识字是（）和（）的基础，是（）的教学重点。也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。6、李白的《早发白帝城》，朝辞白帝彩云间，（）。两岸猿声啼不住，（）。7、把

2、十二地支补充完整，子丑寅卯辰巳午未申酉（）、（）。8、我国最早的一部诗歌总集是《》，包括（）、（）、（）三部分。9、中国第一个现代学制颁布于（）年，称为（）。10、自然风光、（）、民俗风情、（）、（）以及（）等也都可以成为语文课程的资源。二、单选题。1、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（）　A、了解B、基本掌握　C、掌握D、不要求2、杜威所主张的教育思想被称作是()A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想3、在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描

3、述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯4C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔4、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约5、下面的字，全属于形声字的一组是()A.鸣、抖、鸦、宇B.露、架、园、岩C.忠、旱、闷、壶D.屎、旗、甥、衷6、下面四句诗，不是表现友情的一句是()A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C

4、.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。7、在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说()A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用8、下列词语中带点字的注音完全正确的一组是（）①弥漫（mí）诧异（chà）惟妙惟肖（xiào）②啜泣（zhuì）chuo贮藏（zhù）惊涛骇浪（hài）③发酵（xiào）jiao歼灭（jiān）一蹶（ju

5、é）不振④狭隘（ài）蜡烛（là）义愤填膺（yīn）ying9、因戊戌变法失败而慷慨就义，并写下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”诗句的是（）A、谭嗣同B、康有为C、梁启超D、杨锐10、“建安七子”中，文学成就最高的是（）A、陈琳B、曹植C、曹丕D、王粲4三、论述题结合你的教学实践，重点围绕新课标的三维目标，谈谈怎样上好一堂课？答：新课标按照九年一贯整体设计，在目标设计上有知识与能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的要求。这三个维度的目标是相互交融、渗透的，特别是在教学过程中。(以下略)四、案例分析《燕子》，依

6、据新课程的相关理论，写出下列案例的分析。师：课文最后一节有两个词用得特别传神，不知有人注意到没有。请读读第二句。生：(读)“嫩蓝的天空，几痕细线连在电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。”生：这里的“痕”字用得好。师：说说理由。生：因为电线在远处，又有点高，看不清楚。师：说得很好。但是意思还没表达完，还要补充一句。师：要相信自己，要有信心。(许多同学举手，要求说)师：我们相信她会把意思说完整。生：因为电线远，而且高，看不清楚，在蓝天里只留下了一丝痕迹。师：说得多好!大家看，她笑了，这是胜利的微笑。(教室里充满了愉

7、悦的气氛)还有吗?请看那个“嫩”字。作者形容天空为什么不用“蔚蓝”，而用“嫩蓝”?(一时无人举手)师：妙不可言，是不是?生：“嫩”是不是说颜色浅?生：因为刚下过雨，天空有透明的感觉。师：是颜色浅?是蓝的透明?是春天的天空也充满着活力?是，但又不全是，里面更多的是作者的情。这就是我们祖国语言的魅力!大家仔细读读这一自然段，由你们自己去体会。(学生自由读第四自然段，教师指名读)师：同学们读得很美，很有味道，这就行了。五、习作表达，根据要求作文。心智的觉醒相对于教育发展而言比什么条件都重要，都神圣。4教师的教育智慧，就在于

8、有意识地去开发它，敏锐地发现它，尽可能地留住它，还要想各种办法去丰富它。如果教师心中点亮了那盏智慧之灯，那么学生就能拥有启智的兴奋，教师和学生也就会智慧而幸福地成长。读过这段意蕴深刻的话，你有何种感受和思考？请以“点亮智慧的心灯”为题写一篇作文。要求：自选角度，自定文体，自主立意，写一篇不少于800字的文章。4