spss实训目的与要求、实训内容(8个...

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1、实训一项目名称：数据文件的建立与预处理实训目的和要求：1、掌握SPSS的基本窗口、菜单安排及利用SPSS进行统计分析的基本步骤；2、掌握数据文件的录入、导入和管理；3、熟练掌握数据文件的筛选、排序、分类汇总、分组等预处理方法。实训内容：针对SPSS自带数据Employdata.sav进行以下练习：（1）根据变量bdate生成一个新变量“年龄”；（2）根据雇员的性别对salary的平均值进行汇总；（3）生成新变量grade，当salary<20000时取值为d，当取值范围为20000~50000（包括20000）时为c，当在50000~1

2、00000（包括50000）中时为b，大于等于100000时为a。实训二项目名称：统计描述与参数估计实训目的和要求：1、掌握集中趋势和离散趋势描述指标的含义；2、熟练掌握连续变量与分类变量描述统计量计算的具体操作，并能解释分析结果；3、熟练掌握连续变量与分类变量的参数估计的具体操作，并能解释分析结果。实训内容：1、请就SPSS的自带数据Employeedata.sav，分析员工受教育程度、职位类别的分布情况，尝试分析这些属性之间的关系及它们和工资之间的关系。2、请就SPSS的自带数据1991U.S.GeneralSocialSurvey

3、.sav，分析健康问题（hlth1~hlth9为多选题）的分布情况。实训三项目名称：参数检验实训目的和要求：1、了解单样本t检验的基本思想，熟练掌握其数据组织方式和具体操作，并能解释分析结果的含义；2、了解两独立样本t检验的基本思想，熟练掌握其数据组织方式和具体操作，并能解释分析结果的含义；3、了解两配对样本t检验的基本思想，熟练掌握其数据组织方式和具体操作，并能解释分析结果的含义。实训内容：给幼鼠喂以不同的饲料，用以下两种方法设计实验：方式一：同一鼠喂不同的饲料所测得的体内钙留存量数据如下：鼠号123456789饲料133.133.1

4、26.836.339.530.933.431.528.6饲料236.728.835.135.243.825.736.537.928.7方式二：甲组有12只喂饲料1，乙组有9只喂饲料2，所测得的钙留存量数据如下：甲组饲料129.726.728.931.131.126.826.339.530.933.433.128.6乙组饲料228.728.329.332.231.130.036.236.830.0请选用恰当方法对上述两种方式所获得的数据进行分析，研究不同饲料是否使幼鼠体内钙的留存量有显著不同。实训四项目名称：方差分析实训目的和要求：1、了

5、解单因素方差分析的基本思想，熟练掌握其数据组织方式和具体操作，并能解释分析结果的含义。2、了解多因素方差分析的基本思想，掌握其数据组织方式和具体操作，基本能解释分析结果的含义。实训内容：入户推销有五种方法。某大公司想比较这五种方法有无显著的效果差异，设计了一项实验。从应聘人员中尚无推销经验的人员中随机挑选出一部分人，并随机的将他们分为五个组，每组用一种推销方法培训。一段时期后得到他们在一个月内的推销额，如下表所示：第一组20.016.817.921.223.926.822.4第二组24.921.322.630.229.922.520.7

6、第三组16.020.117.320.922.026.820.8第四组17.518.220.217.719.118.416.5第五组25.226.226.929.330.429.728.2实训五项目名称：非参数检验实训目的和要求：1、了解单样本非参数检验的基本思想，熟练掌握其操作，并能解释分析结果的含义；2、了解两独立样本和两配对样本非参数检验的基本思想，熟练掌握其数据组织方式和具体操作，并能解释分析结果的含义；3、了解多独立样本和多配对样本非参数检验的基本思想，掌握其操作，并基本能解释分析结果的含义。实训内容：1、为分析不同年龄段人群对

7、某种商品满意程度的异同，进行随机调查收集到以下数据：满意程度年龄段青年中年老年很不满意126297156不满意306498349满意886175很满意2717442、在关于放松（如听音乐等）对成年女性入睡所需时间影响的研究中，抽取了10名女性组成样本。下表给出了10个对象在有放松条件和无放松条件下入睡所需的时间（min）。就此数据你能得到什么结论？研究对象无放松有放松1151021210322124811510967578108107914111096实训六项目名称：相关分析实训目的和要求：1、掌握散点图的含义，熟练掌握绘制散点图的具体

8、操作；2、理解各种相关系数的基本原理，熟练掌握其具体操作，并能解释分析结果的含义；3、理解偏相关分析的主要目标，掌握其具体操作，并基本能解释分析结果；实训内容：某医院利用大白鼠研究某种代乳粉的营养价值，实验