绍根二总校小学第二课堂活动实施方案

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1、绍根二总校第二课堂活动实施方案为了全面贯彻党的教育方针，实施新课程理念，进一步推进素质教育，处理好面向全体和因材施教的关系，尊重学生的兴趣、爱好，继续努力创造条件，开展内容丰富、形式多样的第二课堂活动，拓展学生知识面，它不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。为此，结合我校师生实际，现拟定绍根二总校第二课堂活动实施方案。一、指导思想以“德育为首、教学为主、素质为本、全面发展”的办学模式，丰富和发展对学生的素质教育，进一步强化对学生的艺术教育，发挥学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展，

2、让我校办出特色，办出校园活力，让学生人人体现自身的价值。二、活动遵循的原则1、实践性和创造性想结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合能力，活动内容形式多样，让学生有选择、有机会，有展示自己的平台。要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。3、趣味性和实效性相结合第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力和各方面综合素质。寓教于乐，让学

3、生在活动中体会快乐，在快乐中体会成长的感觉培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。4、参与意识和竞争意识相结合活动课内容安排的要合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。5、全员参与和责任到人的原则学生全员参与，一个也不能少。要求每一位学生都必须参加一项活动，每一位教师都必须承担一项活动。活动负责老师必须精心组织，认真落实训练计划，保证效果，校队必须在街道以上的比赛获得较好成绩。三、活动目的与要求：1、加强管理。学校必须选派主要领导主抓此事，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一

4、位学生流失课堂，确保活动质量。负责此项活动的辅导员要让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动，各兴趣班老师，将缺席学生名单及时上报给学校，学校将记录缺席名单汇总给各班班主任。2、辅导教师对学生的特长辅导要做到长计划，短安排，在新学年初要写出本年度的辅导计划，使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。3、第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。辅导教师要切实做好对学生兴趣的培养，使学生的兴趣特长从无到有，逐步发展。4、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则，对成绩突出的学生要做好重点培养，组织他们积极参加校内外

5、各种竞赛，对取得优异成绩的学生要给予表彰奖励。5、辅导教师要坚持育人与辅导相结合，课内与课外相结合，普及与提高相[结合，通过第二课堂活动，使学生的实践技能，从低到高，循序渐进，逐步提高。6、坚持“四性”、“五定”、“五有”。第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。7、成果展示。期中测试和元旦前后各进行成果展示一次，展示时要评出最优秀活动组或个人进行表彰。8、全员参与。各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。让每一个学生都参与第二课堂活动。四、活动时间1、第二课堂活

6、动，在每学年第一学期的第二周开始组建，从第三周开始起正常活动，平时检查评分，期末进行验收评估；第二学期原组不改变，第一周作为准备、调整时间，第二周恢复正常活动，仍坚持平时检查评分，期末进行年终验收评估。2、每周的周二和周四从晚饭后到上自习时间为学生的第二课堂活动时间。五、管理措施为了增强辅导效果，切实提高第二课堂活动的质量，使学生的个性特长得到充分、协调、健康地发展，进一步强化我校的素质教育，加强艺术教育，为学生的成长奠定基础。为此，学校对第二课堂活动实行“六定”的管理办法。定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，依据教师特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称及内容。定学生：各

7、组在班主任的指导下学生可自己选择参加一项活动，组织报名，确定人员，落实人数。定时间：全校各个活动小组建立以后，每天要组织学生按时参加活动，辅导教师要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。定地点：各教师要负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，保持清静的学习与辅导环境。定辅导教师：每个教师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，必须辅导好一个小组的课外活动，要充分作好年度的辅导计划和安排