人教版历史九年级下册第7课

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1、人教版历史九年级下册第7课《世界反法西斯战争的胜利》教案昌乐外国语学校郑书刚教案背景1，面向学生：□中学2，学科：历史2，课时：1【教学目标】知识与技能掌握国际反法西斯联盟建立的时间、经过和历史作用；识记雅尔塔会议的主要内容；掌握斯大林格勒战役、诺曼底登陆、柏林战役等重大战役的经过；掌握二战的性质和结束的时间标志。过程与方法通过分析国际反法西斯联盟建立的原因和第二次世界大战胜利的原因，培养学生分析、概括、综合问题的能力。情感、态度与价值观让学生树立加强国际合作，对付国际邪恶势力的意识；增强学生追求和平和珍惜和平的情感。【重点难点】重点1．世界反法西斯战争胜利的根本原因及启迪。2．对雅

2、尔塔会议的评价。难点怎样理解斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点。【导入新课】提问学生：第二次世界大战爆发时间、标志是什么？二战给人类带来了哪些影响？学生回答后，教师进一步指出太平洋战争爆发后，二战经历了怎样的发展进程，最终结果如何呢？带着这些问题我们学习第七课《世界反法西斯战争的胜利》【学习新课】一、国际反法西斯联盟的建立（一）．反法西斯联盟的建立学生阅读课本思考下列问题：1、为什么战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手？2、国际反法西斯联盟形成的基础是什么？形成的标志是什么？有何作用、意义？学生讨论后，然后分小组展示讨论的结果，教师总结如下：1、形成的基础：法西斯国家不断扩大

3、野蛮、凶残的侵略战争，给全世界很多国家和地区的人民带来了灾难。法西斯国家已成为全世界人民最凶恶的敌人，也是英、美等国最大的威胁。全世界受法西斯侵略和威胁的国家要联合起来共同对敌，这是建立反法西斯联盟的基础。苏德战争和太平洋战争爆发，终于促成了世界反法西斯联盟的形成。【百度百科】：世界反法西斯联盟http://baike.baidu.com/view/1166024.htm2、形成的标志：1942年1月，26个国家签署《联合国家宣言》。它们保证全力对法西斯国家作战，互相合作，决不单独同敌人停战和议和。这标志着国际反法西斯联盟的正式形成。【百度百科】：《联合国家宣言》http://bai

4、ke.baidu.com/view/82702.html3、作用和意义：国际反法西斯联盟建立以后，反法西斯国家相互支援，协同作战，战斗力大大增强，逐渐扭转了战争形势，加速了二战胜利的进程。（二）．雅尔塔会议及其作用学生阅读课本P39—40，思考下列问题：1、雅尔塔会议召开的时间、地点、参加国家、和会议的主要内容是什么？2、雅尔塔会议上苏联出兵参加对日作战的条件是什么？损害了哪国的利益？这又说明了什么问题呢？教师总结：美苏之间的秘密协定，显然损害了中国的利益，由此可见，雅尔塔会议进一步协调了盟国的行动，加快了战胜德、日法西斯的步伐；然而又具有明显的大国强权政治色彩。【百度百科】：雅尔塔

5、会议介绍http://baike.baidu.com/view/82671.htm【百度搜索】：播放雅尔塔会议视频http://www.tudou.com/programs/view/2c0ipgxPvsI/二、最后的胜利1．斯大林格勒战役学生自学课本，了解斯大林格勒战役的经过，知道这次战役在二战中的地位。【百度搜索】：百战经典斯大林格勒战役视频http://v.ku6.com/show/mQIhB_F5WueGNiw0.html2．诺曼底登陆及法西斯德国的战败指导学生根据教材内容和自己搜集的资料．讲述诺曼底登陆的过程。组织学生讨论“动脑筋”的问题：“有人说，诺曼底登陆开辟了欧洲第二

6、战场，这是什么意思？”(生：结合上一节课的内容进行讨论)教师归纳：诺曼底登陆战役，开辟了一个新的战场，这是区别于苏德战场的另外一个欧洲战场-----苏德战场，所以被称作欧洲第二战场。【百度搜索】：百战经典诺曼底登陆视频http://www.tudou.com/programs/view/pLibQlvjhV0/多媒体展示彩图《苏军攻克德国国会大厦》，结合课文内容，思考：第二次世界大战的欧洲战争在什么时候结束？思考，回答问题：(生：1945年5月8日，德国正式签署投降书，第二次世界大战的欧洲战争结束)3．日本法西斯的覆灭引导学生阅读教材，组织讨论：日本在什么背景下投降？根据教材内容，总

7、结日本投降的各种因素。(生：(1)中国等亚洲各国人民的进攻。(2)美国投掷原子弹。(3)苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜)【百度搜索】：美国投掷原子弹视频http://my.tv.sohu.com/u/vw/554138组织学生讨论“动脑筋”日本有人认为，日本是世界上惟一遭受原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，你怎么看？”(生：小组讨论，发表自己的看法)教师总结：20世纪30年代，日本走上了法西斯道路。法西斯国家的对外扩张是第二次世界大战爆发的主要