中层竞聘报告选集5

中层竞聘报告选集5

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1、矿山情结----温广平竞聘报告材料各位领导、各位评委、各位同事,大家好!我叫温广平,来自生产技术部,原生产技术部副部长,今天我竞聘的职位是生产技术部主持副职。一、     工作经历和成果介绍我于1990年毕业于沈阳黄金学院,矿山系采矿工程,专科毕业,2005-2008年2月在辽宁工程技术大学学习矿山工程进修本科。1990年7月-2008年2月在辽宁五龙金矿工作,先后任技术室主任,坑口调度长、坑口生产坑长、五龙金矿炸药厂厂长、生产处副处长等职。2008年2月到西藏江达县角日阿玛铜铁矿工作,负责矿山施工,及相关的技术工作(包括探矿权的延续,安

2、全评价申请等)。由于工作需要2008年8月到西藏华泰龙矿业开发有限公司工作,先任工程部矿山组组长,生产技术部成立后任生产技术部副经理。在矿山工作20年期间,多次被五龙金矿评为安全先进、优秀共产党员称号;所在的班组每年都被评为先进班组,所在的党小组被评为优秀党小组;曾获得五龙金矿科技成果一等奖、三等奖、丹东市安全竞赛三等奖;2008年被华泰龙矿业开发有限公司评为技术管理能手。二、竞聘生产技术部主持副职的优势我认为我竞聘生产技术部主持副职主要有以下几点优势:1.通过20多年的矿山工作经历,采矿技术日趋成熟。多年的中层也使我积累了丰富的管理经验

3、,具备了一定的管理艺术,去年晋升为高级采矿工程师,我相信将来自己一定能管理好生产技术部的工作。2.我是从最底层的技术工作做起的,做过技术室主任,我的第一人师傅是印尼归国华侨德高望重陈寿荣高级工程师,我经历了五龙金矿技术的鼎盛时期,那时采矿有杨新德、王茂喜等;地质的李显文、候键杰等;以及后来的在集团公司工作的杨曾福、刘铁峡、在内蒙乌山工作的康春德等,我在他们身上学到很多,来到华泰龙矿业开发有限公司工作后,又受到了桂总等各位领导的教诲和指点,所以我非常了解生产技术部的职责,应该做什么,怎么去做。3.我有一种不耻下问的精神,这是解决工作中问题最

4、有利的武器。2004年因工作需要我被调到五龙金矿炸药厂任厂长,民爆行业是高危行业,对企业负责人的安全及管理的素质要求很高,民爆行业对我来说是个全新的行业,我继任后通过一个月的学习和培训取得了国防科工委民爆行业资格管理证书。后来每年的整改,从炸药的生产,储存、发放、运输、以及过期炸药的销毁等指定了一系列的措施,受到国防科委的好评。在指定措施的工程中有些问题不明白的地方,听说辽宁红透山铜矿炸药厂的措施比较到位,我就到那里亲身体验学习。在工作中我有自己的一句格言----今天不会的东西明天要学会,今天解决不了的问题明天一定要解决。4.我有种不怕困

5、难和吃苦的精神,在以后的工作遇到任何困难都不会退缩。在五龙金矿井下出过渣、铺过道几乎所有井下的工种我都干过,在江达角日阿玛铜铁矿为了修上山的勘探公路,当时山上没水没电,我20几天没下山。其实这些酸甜苦辣正是我值得骄傲的资本,我相信这种吃苦耐劳的精神会给以后的生产技术部树立一个典范。(举例)这种精神正是我在华泰龙公司工作所需要的。5.我有一个坦荡的胸怀,这是一个生产技术部主持副职应有的最基本的条件。有的同志说我犟,我承认。但我犟到地方,我在五龙金矿为民采收矿采样时,我同组的张工因为按要求采样不能满足矿主的需要,威胁张工说用铁锹拍死他。我说你

6、敢拍死他我就敢拍死你,我是中层面对威胁我会那么说,但不会那么做。在江达角日阿玛铜铁矿当整个村的百姓围攻我的时候,有的甚至拿着刀放到我的脖子上给我要钱的时候,我笑着给他们说,公司该给你们的钱我们会一分不少,不欠的你杀了我也没有,有问题我们慢慢的解决,武力解决不了问题。我这不是犟,是坚持真理。有人说我小心眼,我也承认,当我工作不能圆满完成的时候,或者是不理想,我会很自责,我知道这是心理强迫症,总希望所有的事情做的圆满。但是我有坦荡的胸怀,无论是私人矿主,还是角日阿玛的藏族同胞最后都能理解我,最后都成为很要好的朋友。做为一个部门的领导不仅要看有

7、多高的技术水平,关键看你能造就多少技术精英。(举例)三、工作设想如果竞聘为生产技术部主持副职成功的话我想从以下几个方面做好技术管理工作:1.服从主管领导的安排,按时并力争圆满完成领导交给的各项任务。2.组建一支团结友爱,思想过硬,工作有力的技术队伍。要形成一个互帮互爱的技术文化氛围。3.对生产技术部的成员根据各自的特长,进行分工,也可根据生产技术部所设的岗位采取双向选择,使每个成员有一个自己喜欢的工作,并有所侧重,在自己分管的领域内,做好本职工作,做出成绩,具有成就感,充分调动技术人员的积极性和内在的潜力,变被动为主动工作,成员即要明确分

8、工,又要紧密配合,形成一个和谐的团体。4.要力争在最短的时间内把生产技术部的工作引领到正常的轨道上来。这里包括几个方面:(1)要加快技术力量的培养,我们通过到比较先进的矿山参观学习、网络交流、

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