金属切削原理与刀具学期授课进度计划表

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1、2016-2017 学年度第 二 学期学期授课计划课程名称金属切削原理与刀具计划学时80任课教师魏朝晖授课班级15数控22017年2月13日——7月2日授课计划编制说明课程标准(大纲)、教材及教学参考资料使用说明总课时课堂教学实验实训复习机动考试采用课程标准(教学大纲)名称山东省中等职业学校教学指导方案使用教材名称及出版单位《金属切削原理与刀具》中国劳动社会保障出版社教学内容说明(授课内容起止章节)起模块一刀具材料与切削加工基本知识止模块八数控机床用刀具教材处理意见说明《金属切削原理与刀具》在教学的过

2、程中更多的是对车工工艺以及机加工相关知识进行巩固性复习,教学过程中要注意把知识点进行前后对照。教学参考资料说明教学过程为实习实训服务,授课过程中,把知识点引入实际操作,使知识点在实际运用中得到进一步的巩固。8064448课程性质理论教学教学周20周课时4审查意见教研组专业部教研组长(签字)年月日专业主任(签字)年月日教务科分管校长教务科长(签字)年月日分管校长(签字)年月日课程目标:本课程是机械专业的核心课程之一,本课程中包括金属切削过程的基本规律及其在实际加工中的应用、刀具的结构分析和几何参数的拟定

3、、金属切削过程的分析及工艺参数选择、刀具材料的分析及选择、车刀的结构分析与应用、孔加工过程分析、刀具的结构分析与应用、拉刀的结构特点与使用、铣削过程分析与铣刀的选择和其他刀具的结构与应用等学习情境,学生通过对各学习情境的学习,能熟练掌握机械加工的切削原理,掌握各种零件的加工方法,学习常用加工方法所用加工参数的选择。教学任务:知识要求1.掌握切削加工基本规律基础知识,了解在切削加工基本规律在生产上应用;2.掌握车刀的种类、结构。3.了解孔加工的种类及结构特点;4.了解铣削加工特点、铣刀的种类、结构特点;

4、5.了解磨削加工特点,砂轮的组成结构。技能要求1.能够根据实际生产要求选择合理刀具几何参数;2.能够根据实际生产要求选择合理切削用量;3.能够根据车削加工要求选择合理的车刀类型及几何参数;4.能根据孔加工要求选取合理孔加工刀具;5.能根据加工特点选取合理的铣刀;6.能根据齿轮加工要求选取合理的齿轮加工刀具;7.能根据加工条件选取合适的砂轮。周次课次授课内容(摘要)教学目标(学生能够……)教学重难点、教学方法、教学资源及其他课时作业一1刀具材料的选用1.学生能够掌握常用刀具材料的选用2.了解其他刀具材料

5、3.熟悉常用刀具材料特性教学重难点:常用刀具材料特性教学方法:理论教学资源:多媒体课件2刀具材料应具备的性能2切削运动和切削用量1.学生能够掌握切削运动和切削用量的概念2.了解切削用量的计算3.熟悉切削用量的选择教学重难点:切削运动和切削用量的关系教学方法:理论教学资源:多媒体课件2什么是切削用量三要素二1刀具组成和角度1.学生能够掌握几何角度的概念2.了解角度图示方法3.熟悉常用刀具几何角度教学重难点:常用刀具几何角度教学方法:理论教学资源:多媒体课件2刀具切削部分的组成2常用车刀的刃磨1.学生能够

6、掌握常用车刀的刃磨方法2.了解刃磨特点3.熟悉刃磨注意事项教学重难点:刃磨方法教学方法:理论教学资源:多媒体课件2刃磨注意事项三1车刀工作角度1.学生能够掌握车刀工作角度概念2.了解计算方法3.熟悉影响因素教学重难点:影响因素教学方法:理论教学资源:多媒体课件2工作角度影响因素2切削中的变形1.学生能够掌握切削加工中的现象2.了解3个变形区3.熟悉变形规律教学重难点:削加工中的现象教学方法:理论教学资源:多媒体课件2金属切削过程中的主要现象有哪些四1切屑种类1.学生能够掌握常见切屑种类2.了解切屑规律

7、3.熟悉切屑的形态教学重难点:常见切屑种类教学方法:理论教学资源:多媒体课件2切屑的种类和形状2断屑1.学生能够掌握断屑的形成原因2.了解断屑的方法3.熟悉常见问题教学重难点:断屑的形成原因教学方法:理论教学资源:多媒体课件2常见断屑方法五1积屑瘤1.学生能够掌握产生的条件2.了解加工中的利弊3.熟悉控制措施教学重难点:产生的条件教学方法:理论教学资源:多媒体课件2积屑瘤在加工中的利弊2加工硬化1.学生能够掌握加工硬化及其起因2.了解不利影响3.熟悉控制和利和教学重难点:加工硬化及其起因教学方法:理论

8、教学资源:多媒体课件2加工硬化的优缺点六1切削力与切削热1.学生能够掌握切削力的形成和分解2.了解切削热与切削温度3.熟悉解决方法教学重难点:切削力的形成和分解教学方法:理论教学资源:多媒体课件2影响切削力的因素2刀具磨损与耐用度1.学生能够掌握刀具磨损的原因2.了解磨损形式3.熟悉耐用度的划分标准教学重难点:刀具磨损的原因教学方法:理论教学资源:多媒体课件2刀具磨损的原因七1工件材料的切削加工性1.学生能够掌握加工性的评定指标2.了解加工性的概念3.熟

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