数量关系+资料分析讲义(珍藏版!华图+中公精华)

数量关系+资料分析讲义(珍藏版!华图+中公精华)

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1、²资料分析:唯一的办法就是,在正确方法的引导下进行机械化、流程式操作。(做题顺序,排在前二或三位)主要考察应考人员对各种形式的统计资料(包括文字、图形和表格等)进行正确理解、计算、分析、比较、判断、处理的能力。解题步骤:阅读法(材料结构)II最难III最简单通用重点略读分类重点参考时间文字型材料30%(难在阅读)总分型材料主旨(即标题)、时间表达、单位表述、注释(图示)具体数据关键词法(其中)30-60s并列型主旨中心法表格型材料43%(难在计算)横标目,纵标目15-30s图形型材料27%(两者之间)柱状趋势图18%横轴,纵轴10-25s饼9%类别名称10-20s(1)快读巧画:一个一

2、个带着问题读题干(30s);巧画(时间“”;对象“”;陷阱“”)(2)以题定位(3)准确列式(4)合理估算计分(0.7-1),17个/20以上一、统计术语(一)掌握型术语(1)百分数<一个是量的比较>:A/B*100%。解答与百分数有关的试题时,要明确是以什么作为标准来进行比较(和谁比,就是以谁为标准)。如:去年的产量为a,今年的产量为b,今年的产量比去年高10%,则b-a=10%a(以去年的产量为标准);去年的产量为a,今年的产量为b,去年的产量比今年低10%,则b-a=10%b(以今年的产量为标准)。百分点<一个是率的比较>:以百分数的形式表示相对指标的变动幅度,没有百分号。如:今

3、年的产量提高了17%,去年的产量下降了12%,则今年比去年提高了29个百分点,但是不能说今年比去年提高了29%。成数:一成即十分之一。折数:一折即十分之一。比重:整体中某部分所占的份额。(2)基期、现期(报告期)基期:作为对比基础的时期,现期:相对基期而言的一个概念。如:“和2003年8月相比,2003年9月的某量发生的变化”,则以2003年8月为基期,2003年9月为现期。(3)倍数:两个有联系的指标的对比。如:去年的产量为a,今年的产量是去年的3倍,则今年产量为3a;去年的产量为a,今年的产量比去年增长了3倍,则今年产量为4a。翻番:即数量加倍,翻一番为原来的2倍,翻两番为原来的4

4、倍;依此类推,翻n番为原来的2n倍。(4)指数用于衡量某种要素相对变化的指标量,通常将基期的指数值定为100,其它量和基期量相比较得出的数值即为该时期的指数值。如:a=60,b=40,若b的指数为100,则a的指数为150。(9)平均数=总数量和/总份数中位数:将一组数据按大小顺序重新排列后,处于中间位置的数即为中位数。若数据个数为奇数,则中间的数据就是中位数;若数据个数为偶数,则中间两个数据的平均值就是中位数。(10)进出口总额、顺差、逆差进出口总额=进口额+出口额当进口额大于出口额时,进出口贸易表现为逆差,又称“入超”,逆差=进口额-出口额;当进口额小于出口额时,进出口贸易表现为顺

5、差,又称“出超”,顺差=出口额-进口额。(二)增长相关速算法1.发展速度:增长量、减少量;增长速度:增长率(增速、增幅)、减少率。发展速度(%)=某指标报告期数值/该指标基期数值×100%增长速度=发展速度-1(或100%)=增长率=增幅=增速=×100%(减少率=×100%)增长的绝对量(也作增长量)=末期量-基期量减少量=基期量-现期量在资料分析中,常用的是如下几种变换形式:估算:现期量=基期量×(1+增长率);现期量=基期量×(1-减少率)基期量=基期量=2.同比:与上一期同期相比。在资料分析中,经常用到同比增长这一概念,是指和某一相同的时期进行比较发生的绝对量(数量)或相对量(

6、百分数)的增加。主要为了消除季节变动的影响。如:去年5月完成8万元,今年5月完成10万元,同比增长就应该用(10-8)/8×100%即可。同比发展速度=×100%环比:与紧紧相邻的上一期相比,现在的统计周期和上一个统计周期相比较,表明现象逐期的发展速度,是一个相对量,如日环比、月环比和年环比等。如:今年三月完成产值2万元,四月完成2.2万元,环比增长(2.2-2)/2*100%=10%。有环比增长速度和环比发展速度两种常用表示方法:环比增长速度=×100%环比发展速度=×100%=环比增长速度+13.平均增长率(如,年均增长率),如果第一年为A,第N+1年为B,间隔为N,这N年的年均增

7、长率为r,则有=(1+r)nr=-1;当x<<1的时候(x<0.05),(1+r)n>≈1+nx如果N年间的增长率分别为r1,r2,…,rn,这N年的年均增长率为r,则有(1+r)n=(1+r1)(1+r2)…(1+rn)r=-1<≈混合增长率,1+r=(1+r)(1+r)……(1+r)求平均增长率的特别注意问题的表达方式,例如:①“从2004年到2007年的平均增长率”一般表示不包括2004年的增长率;②“2004、2005、2006、200

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