建筑工程动力机械操作工施工全技术交底

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1、1.22动力机械操作工施工安全技术交底1.操作人员必须经过安全技术培训，考核合格后方可上岗。2.作业时长发不得外露，女工应戴工作帽，操作人员必须按规定佩戴安全防护用品。3.机械运转时严禁接触运动部件、进行修理及保养作业。4.应按规定的周期检查、调校安全防护装置；不得随意拆除机械设备照明、信号、仪表、报警和防护装置。5.作业中应观察或巡视机械、周围人员及环境状况，不得擅自离开岗位。6.机械设备外露的传动机构、转动部件和高温、带电部分应装设防护罩等安全防护设施和设有明显的安全警示标志。7.患有碍安全操作的疾病和精神不正常者不得操作机械设备，酒后或服用镇静

2、药物者不得操作机械设备，操作人员必须身体健康。8.空气压缩机安全要求(1)移动式空气压缩机机组应置于平整坚实的地面，并挡掩牢固，固定式空气压缩机必须安装稳固。(2)电动空气压缩机及启动器的外壳的保护接零必须完好。(3)机械运转时，操作人员应注意观察压力表，其压力不得超过规定值；如发生异常情况必须立即停机检查。(4)储气罐安全阀每半个月应做一次手动试验，安全阀必须灵敏有效。(5)使用压缩空气吹洗零件时，严禁风口对人。9.内燃机安全要求(1)排气管不得与可燃物接触，室内应有良好的通风条件，机房内不得存放易燃、易爆物品，安装在室内的内燃机排气管必须引出室外

3、。(2)添加燃油或润滑油时严禁烟火。(3)使用明火加温柴油机时，必须由专人看管；严禁用明火加温汽油机。(4)使用手拉绳启动内燃机时，严禁将绳端缠在手上；使用手摇柄启动内燃机时，应由下向上提动手摇柄。(5)操作人员发现机械设备有异响、异味等不正常情况时，应立即停机检查。(6)打开水箱盖时，必须带手套操作，不得面对水箱加水口；当发动机过热时，不得立即打开水箱盖，应待温度降至正常后再打开。(7)严禁用汽油或煤油清洗内燃机空气滤清器和芯。10.发电机组安全要求(1)发电机组房(棚)的地面应保持干燥，房(棚)内不得存放易燃、易爆物品；固定式机组必须安装在混凝土

4、基础上。(2)运转时严禁移动,移动式机组运转前必须支垫平稳,雨季使用时应有防雨设施。(3)发电机组必须设保护接地装置，长期停用的发电机组在重新使用前，必须检查各部件，并测量绝缘电阻值，确认安全后方可使用。(4)发电机组运转时，操作人员应经常检查仪表，如发现异常声响、过热等情况时，应立即停机检查。(5)严禁用断合电闸的方法传递信号，严禁在一相熔丝断路时送电。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂

5、教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源7在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活

6、中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文

7、五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论

8、宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。7在教学实践当中，小学教师要充分运用多