环境监测课程教学大纲

《环境监测课程教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《环境监测》课程教学大纲EnvironmentalMonitoring一、课程说明课程编码课程总学时84（理论总学时48/实践总学时36）周学时7（理论学时3/实践学时4）学分4课程性质：必修适用专业：环境科学1、教学内容与学时安排教学内容与学时安排表章次内容总课时理论课时实践课时一绪论23二水和废水监测10615三空气和废气监测8911四固体废物监测66五土壤质量监测66六环境污染生物监测466七噪声监测464八环境中放射性污染监测46环境监测质量保证2自动监测与简易监测技术22、课程教学目的与要求：环境监

2、测是环境科学专业的重要专业方向课之一。通过本科程的学习要使学生能基本掌握各种污染物监测的方法，初步具有应用此类方法解决相应问题的能力。只有掌握了环境监测的理论与技术，才能更好地为环境污染控制、环境规划管理和环境科学研究服务。通过对《环境监测》的学习，使学生能够根据监测的目的进行调查研究、设计监测方案、选择监测方法、进行数据处理以及测试结果的分析评价，掌握环境样品的采集、保存、制备、预处理、测定及质量控制等方法，使之能独立从事环境监测工作，并具备对实际环境监测问题的分析和解决能力。3、本门课程与其他课程的关系《

3、环境监测》是环境监测科学的一个重要学科分支。环境化学、环境物理学、环境地学、环境工程学、环境医学、环境管理学、环境经济学以及环境法学等所有环境科学的分支学科，都需要在了解、评价环境环境质量及其变化趋势的基础上，才能进行各项研究和制定有关管理、经济的法规。该课程的先修课程为分析化学、仪器分析学等化学类基础课程。4、推荐教材及参考书奚旦立主编《环境监测》高等教育出版社，2004.7第三版聂麦茜主编《环境监测与分析实践教程》化学工业出版社2003.10第一版5、课程考核方法与要求期末闭卷考试为主（70%），实践教学

4、为辅（30%）。6、实践教学内容安排实验一空气中二氧化硫的测定（3学时）实验二空气中氮氧化合物的测定（4学时）实验三空气中总悬浮颗粒物及分散度的测定（4学时）实验四水中氨氮的测定（4学时）实验五水中硫化物的测定（4学时）实验六水中微量磷的测定（4学时）实验七水中铬的测定（3学时）实验八水中总大肠菌群的测定（6学时）实验九环境噪声监测（4学时）二、教学内容纲要第一章绪论一、目标与要求（一）掌握环境监测的目的与分类。（二）了解环境监测特点和监测技术概述，环境标准。二、教学内容（一)重点讲解环境监测的目的与分。（二

5、）详细讲解环境监测特点和监测技术概述。（三）一般介绍环境标准。第二章水和废水监测一、目标与要求（一）掌握水质污染与监测，水质监测方案的制定、水样的采集和保存以及水样预处理。（二）一般掌握物理指标检验、金属化合物的测定。(三)熟悉非金属无机物的测定，有机污染物的测定。（四）了解底质监测和活性污泥性质的测定。二、教学内容（一)重点讲解物理指标检验、金属化合物的测定。（二）详细讲解非金属无机物的测定，有机污染物的测定。（三）一般介绍底质监测和活性污泥性质的测定。第三章空气和废气监测一、目标与要求（一）掌握空气污染基

6、本知识、空气污染监测方案的制定，空气样品的采集和采样仪器。（二）掌握一般气态和蒸气态污染物质的测定，颗粒物的测定、降水的监测。（三）熟悉污染源监测。（四）了解标准气体的配制。二、教学内容(一)重点讲解空气污染基本知识、空气污染监测方案的制定，空气样品的采集和采样仪器。（二）详细讲解气态和蒸气态污染物质的测定，颗粒物的测定的降水的监测。（三）一般介绍污染源监测和标准气体的配制。第四章固体废物监测一、目标与要求（一）掌握固体废物概述。（二）一般掌握固体废物样品的采集和制备。(三)熟悉生活垃圾和卫生保健机构废弃物的

7、监测。（四）了解有害物质的毒理学研究方法。二、教学内容（一）重点固体废物概述和固体废物样品的采集和制备。（二）详细讲解生活垃圾和卫生保健机构废弃物的监测。（三）一般介绍有害物质的毒理学研究方法。第五章土壤质量监测一、目标与要求（一）掌握土壤基本知识。（二）一般掌握土壤环境质量监测方案和土壤样品的预处理。(三)熟悉土壤样品的预处理。（四）了解土壤污染物的测定。二、教学内容（一）重点讲解土壤基本知识。（二）详细讲解土壤环境质量监测方案和土壤样品的预处理。（三）一般介绍土壤样品的预处理，土壤污染物的测定。第六章环境

8、污染生物监测一、目标与要求（一）掌握水环境污染生物监测。（二）一般掌握空气污染生物监测。(三)熟悉生物污染监测。（四）了解生态监测。二、教学内容（一）重点讲解水环境污染生物监测。（二）详细讲解空气污染生物监测、生物污染监测。（三）一般介绍生态监测。第七章噪声监测一、目标与要求（一）掌握声音和噪声，声音的物理特性和量度，噪声的物理量和主观听觉的关系。（二）一般掌握噪声测量仪器，噪声标准。(三）熟悉噪声