学校2016-2017学年度音乐兴趣小组工作计划

学校2016-2017学年度音乐兴趣小组工作计划

ID:12053023

大小:23.00 KB

页数:10页

时间:2018-07-15

学校2016-2017学年度音乐兴趣小组工作计划_第1页
学校2016-2017学年度音乐兴趣小组工作计划_第2页
学校2016-2017学年度音乐兴趣小组工作计划_第3页
学校2016-2017学年度音乐兴趣小组工作计划_第4页
学校2016-2017学年度音乐兴趣小组工作计划_第5页
资源描述:

《学校2016-2017学年度音乐兴趣小组工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、学校2016-2017学年度音乐兴趣小组工作计划学校2016-2017学年度音乐兴趣小组工作计划学校2016-2017学年度音乐兴趣小组工作计划学校2016-2017学年度音乐兴趣小组工作计划学校2016-2017学年度音乐兴趣小组工作计划学校2016-2017学年度音乐兴趣小组工作计划  通过兴趣小组的学习,培养学生的的兴趣、团结合作精神和创造力,从而达到张扬学生个性,以学生为主体的教学精神,制定好计划,以助各项工作的顺利有序地开展。下面是学习啦小编带来关于学校2016-2017学年度音乐兴趣小组工作计划的内容,希望能让大家有所收获!  学校2

2、016-2017学年度音乐兴趣小组工作计划(一)  一、活动目的:  1、丰富学生的情感,通过优美动听、感情真挚的优秀作品不断丰富学生的情感。  2、提高学生的综合音乐素质。  3、培养学生初步形成统一、和谐的歌唱的声音。  二、训练内容:  1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。  2、中外少儿歌曲。  3、中外名曲。  4、唱歌姿态、  三、训练目的:  1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。  2、通过练唱中外少儿歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。  四、训练方法及过程:  1、声音

3、的训练:(1)、呼吸。(2)、声音位置  2、音准训练  3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施:(1)、胸音训练(2)、头音训练  4、节奏训练  5、咬字与吐字的训练  训练时间:利用课外活动时间对学生进行训练  五、小组活动时间安排:  九月:  1、初步了解队员的情况,以便确定日后训练的曲目。  2、声音的训练  3、音准训练  十月:   1、基本功训练,针对不同队员的实际情况给予适当的训练。  2、小曲目的学习。  十一月:  1、基本功训练,巩固已经学习的曲目。  2、结合个人风格编排两三人的小合唱、独唱。  十二月:  节目编排  学

4、校2016-2017学年度音乐兴趣小组工作计划(二)  一、活动设想:  课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分,是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术,被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活,启发学生对音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力,艺术修养及表现能力,并有助于青少年美化心灵,扩大知识视野,陶冶情操和身心健康发展。  二、活动目标:  1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养  2、通过不同的发声训练来规范学生的声音  3、通过鼓号队的训练,使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感  4、展现我校

5、的素质教育和精神风貌  三、训练模式:  1、保证训练时间、保证人员到位;  2、采取老队员带新队员,小组与全体相结合训练的模式;  3、训练学生节奏感,使学生体态、动作协调优美。  4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。  5、树立精品意识,争取家长支持,做好安全工作。  四、教学要求:  1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。  2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的作业。  3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。  具体工作措施: 

6、 1、音乐活动课,做到四定。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。  2、完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。  3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。  4、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放人自由。  5、培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。>>>点击下页还有更多学校201

7、6-2017学年度音乐兴趣小组工作计划

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。